Каталог статей

Продовження

Дієслово.

Я мудрий віконт Дієслово.

В моїм графстві діє слово,

Бо всі у нас працюють,

Косять, орють, сіють,

Врожаї збирають,

Печуть духмяні короваї.

На святі в нас музики грають,

Всі танцюють, весело співають.

Як згасне день, себе там

Кожен запитає:

–              Що я робив? Що я зробив?

Для отчого свойого краю.

Прислівник.

         Я вірний лицар королеви,

         Незмінний я ніколи!

Я – граф Прислівник –

Всім відомий.

На запитання як? де? коли?

Готовий всім відповісти.

Стою завжди при слові.

Виконання завдання, записаного заздалегідь на дошці.

Доберіть до поданих прислівників антоніми і запишіть парами.

Фізкульхвилинка.

Встаньмо, діти, посміхнулись.

Вправо, вліво, повернулись. (2 рази)

Веретеном покрутились,

Королеві поклонились (3 рази)

Руки вгору піднімайте,

Тихо-тихо всі сідайте.

Робота з підручником – вправа 119

Звучить музика, виходять службові частини мови.

Морфологія.

А це хто у нас такі

Дружні та завзяті?

Несуть службу вони

У будні і свята.

Наче лицарі казкові

Вірно служать рідній мові.

Прийменник.

Службу вірную несу,

Служка я – Прийменник.

Виконую святий наказ –

Із словами не єднатись,

Бо кожен з нас –

Це слово окреме,

Тож тримайтеся

Окремо від мене.

Сполучник.

Я – Сполучник,

Скромну роль я маю,

Але слова і речення

В мові сполучаю.

Частка.

Я – леді Частка,

Слово службове,

Та людям чесно служу.

І будьте певні, --

В інтересах мови.

І «так», і «ні» де треба я скажу.

Морфологія.

А що це за галасун такий

Крикливий, гордий та меткий?

Вибірковий диктант (виписати вигуки).

Вигук.(вибігає)

Здрастуйте! Добридень вам!

Я гордий Вигук-молодець!

Щиро вам зізнаюсь,

Що я не дочуваю.

Тому кричу так голосно,

Щоб всяк мене почув!

Ох, щось закололо болісно,

Ой, леле, я й забув,

Що знаходжусь на балу!

Ой, тримайте, бо впаду!

Ох та ах, ого, ай, ух!

Тік-так-так, дзень, бац, ку-ку!

Спасибі за запросини,

Прощаймося до осени.

Поспішаю, всі бувайте,

Дякую вам, прощавайте.

ІІІ. Підбиття підсумків уроку.

Учитель.

Частини мови!

Назви наче й звичні,

Полюбиш їх – красиві й поетичні!

Вправа 121.

Розгляньте схему на першому форзаці підручника. Що нового ви дізналися про частини мови?

ІV. Оцінювання роботи учнів.

То хто ж у нас сьогодні переможець і король балу? (визначення переможця і вручення подарунка із рук королеви Морфології).

Учитель.

             Багато з вами віршували

             Та прози більше у житті.

             Ви – молодці, всі працювали,

Оцінки маєте такі:

(виставлення оцінок, учитель коментує їх)

Учитель.

             Завершився урок і скінчилося свято,

             Та не будемо ми за ним сумувати.

Новий день принесе нових знань ще багато,

Тільки треба старатись і добре навчатись.

Найщиріші слова у світі

Прозвучали сьогодні для вас.

Нехай доля щаслива і світла

Береже вас завжди, в добрий час!

http://vlachentsy.at.ua/