Каталог статей

Сценарій батьківських зборів, що завершують навчальний рік

Тема. "Дітей не треба виховувати, з ними треба дружити"

Девіз: Діти, давайте жити дружно!

Збори проходять разом з дітьми.

    Підготовча робота.     Батьки допомагають виготовити гасло з темою зборів, плакат з девізом (змальовується Кіт Леопольд і миші у вигляді учнів). Дітям доручається виготовлення гасел з прислів'ями про дружбу, малюнки про класні справи, що пройшли за рік. Іншим групам дітей доручено виготовити грамоти, подяки для батьків і запрошення на збори.

    Заздалегідь готується з дітьми концерт для батьків, а батьки готують у відповідь виступ. Вчитель готує плакати з порадами дітям і батькам, коробки для записок з питаннями і таблички до них "Питання батькам", "Питання дітям", грамоти кожній дитині.

    Оформлення: На дошці і на стінах красиво розвішені приготовані гасла, плакати, малюнки дітей (до 23 лютого і до 8 березня діти малювали мам і тат). Столи розставити можна по-різному, але не так, як в учбовий час, на столах вази з польовими квітами, коробки для питань, листи паперу, ручки. У запрошення вписували чотиривірш:

Відкласти справи настав вже час,

Прийдіть в суботу до нас у клас,

Ми готуємося зустріти Вас,

Будем раді побачити Вас!

Збори

    Вчитель: Добрий вечір, дорогі друзі. Я почну наші урочисті і підсумкові збори з питання: "Як ви думаєте, чому частенько батьки і діти сваряться?" Напевно, тому, що не розуміють один одного. Діти не розуміють, що батьки втомилися на роботі, що вони знервовані своїми важкими турботами і проблемами, і не здогадуються допомогти їм, заспокоїти їх. Батькам ніколи зрозуміти проблеми і інтереси дитини, не розуміють, що для неї гра - це серйозно і важливо. І батьки починають "виховувати", вимагати, наказувати, а дітям не хочеться слухати нотації. І знаходяться батьки з дітьми по різні сторони барикад.

    А чи не краще об'єднатися, зрозуміти один одного і жити в добрі і згоді. А щоб це вийшло, постарайтеся слідувати деяким порадам для батьків і дітей (прочитати з плакатів з коментарями).

Поради батькам

* Будь-який малюк - відмінник або двієчник, рухливий або повільний, атлет або рохля - заслуговує на любов і пошану: цінність в ньому самому.

* Пам'ятайте, що дитя не складається суспіль з недоліків, слабкостей, неуспіхів. Достоїнства є у дитини зараз, треба уміти їх побачити.

* Не скупися на похвалу. Хвалити треба виконавця, а критикувати лише виконання. Хвалити персонально, а критикувати як можна байдужіше.

* Всяке підвищення вимог починати з похвали, навіть авансом.

* Ставте перед дитям досяжні цілі.

* Замість наказів - просити поради або допомоги, як в рівного або старшого.

* Дозволи учать дітей набагато краще, ніж заборони.

* При необхідності покарання, пам'ятайте, що не варто двічі карати за одні і ті ж помилки.

* Дитя повинне розуміти, за що і чому його карають.

* Треба переконати себе, що в більшості випадків зауваження, обсмикування, вимоги просто не потрібні!

Поради дітям

* Довіряйте батькам - вони найближчі вам люди, лише вони можуть допомогти вам, дати хорошу пораду.

* Розповідайте їм про свої проблеми, невдачі, прикрощі.

* Діліться своїми радощами.

* Піклуйтеся про батьків: у них багато труднощів.

* Прагніть їх розуміти, допомагайте. Не засмучуйте і не ображайтеся на них даремно.

    Вчитель: І на наших зборах ми забудемо про всі розбіжності, проблеми, переживання, разом гратимемо, співатимемо, веселитимемося, вчитимемося бачити один в одного лише хороше, добре, світле, загалом, дружитимемо. В ході зборів діти і батьки можуть письмово ставити один одному питання для всіх або персонально і опускати їх у відповідну коробку.

Концерт дітей

    В нім можна використовувати різні матеріали, що стосуються школи, сценки, шкільні частівки. Шкідливі поради Остера, пісні "Дорослі і діти", "Про тата". "Я у бабусі живу» та ін.

Можна використовувати номери, які готувалися протягом року до різних свят. У відповідь виступ батьків. Залежить від талантів і можливостей батьків.

Конкурсна програма

    1. Діти і батьки беруть ручки, листочки і записують:

* батьки - самі кращі якості свого дитяти;

* діти - кращі слова, які можуть сказати своїм батькам. Потім обмінюються листочками.

    2. Батьки і діти повинні розуміти один одного навіть без слів.

    Тому вони по черзі задають загадки, але не словами, а показавши їх пантомімою.

    3. Дітям зав'язують очі, вони повинні взнати своїх маму або тата по руках, а батьки дітей по зачісках.

    4. Тепер діти і батьки беруть по черзі зі своїх коробочок питання і відповідають на них.

Вручення грамот і вдячностей.

    Вчитель: А тепер настає найурочистіша хвилина. Нагородження дітей, що брали активну участь у всіх справах класу (нагороджуються всі, треба знайти, за що кожне дитя заслуговує на нагородження).

    Але ми не змогли б так багато зробити без допомоги наших батьків. Ми їм вручаємо грамоти і подяки (будь-яку, навіть найменшу допомогу батьків треба пам'ятати і заохотити).

    А тепер ми всі станемо в круг, візьмемося за руки і заспіваємо пісню "Справжній друг".