Каталог статей
| Головна » Статті » Презентації та відео матеріали » Математика | [ Додати статтю ] |
Неживенко Валентина Миколаївна, учитель початкових класів Черкаської загальноосвітньої школи № 29
Тема уроку. Складання і обчислення значень виразів за малюнками. Доповнення рівностей. Кругові вирази Мета уроку: закріплювати вміння учнів складати приклади на віднімання з прикладів на додавання, доповнювати рівності; ознайомити з круговими прикладами, удосконалювати навички усної лічби; вправляти в каліграфічному написанні цифр. Розвивати логічне мислення, увагу, пам'ять, спостережливість. Виховувати бережливе ставлення до природи, інтерес до життя тварин Обладнання: презентація «До білочки по гриби», відеофайл «Дітям про звуки природи. Дятел»; телефон, чарівна паличка, корзинка; малюнки дуба, білочки; картки із завданнями для колективної, групової та індивідуальної роботи, сигнальні картки. Хід уроку І. Організація класу (Слайди 2, 3) Учитель. Я всміхаюсь сонечку: Діти. Здрастуй, золоте! Учитель. Я всміхаюсь житечку – Діти. Хай воно росте! Учитель. Я всміхаюсь дощику: Діти. Лийся, мов з відра! Учитель. Я всміхаюсь людям – Діти. Зичу всім добра! Учитель. Поверніться, діти, до гостей і привітайтеся. Бажаємо всім гарного дня і приємних вражень від перебування у нашій школі. Учитель. Настрій Діти. Чудовий! Учитель. Працювати Діти. Готові! Учитель. Бажаю всім плідної праці. Учні. Ми любимо працю і будем старатись! ІІ. Повідомлення теми і завдань уроку. Мотивація навчальної діяльності (Слайди 4, 5) Лунає телефонний дзвінок. Беру трубку. Алло, я вас слухаю. Так, 29-а школа. Так, 1 клас. Дуже приємно, Валентина Миколаївна. Потрібна допомога? Терміново? Хвилинку. Діти, нас щойно попросили про допомогу. Допомога потрібна негайно. Хто телефонував? Дізнаєтеся, коли відгадаєте загадку. В кожушку рудому вирушає з дому припасти в комору на зимову пору шишки та горішки, ще й грибочків трішки. То як, підемо чи залишимось на уроці математики? А давайте білочці допоможемо, ще й заодно потренуємось складати приклади за малюнками, розв’язувати кругові приклади і доповнювати рівності. Це нам потрібно, щоб уміти швидко і правильно виконувати дії з великими числами. ІІІ. Актуалізація опорних знань 1. Обчислення значень виразів за ланцюжком (Слайд 6, 7, 8) Щоб швидше дістатись до лісу, пропоную скористатись нашою чарівною паличкою. Сідайте зручніше, заплющте очі. Кріблі-краблі-бум! Ось ми і в лісі. Перед нами два будиночки. Але в якому живе наша білочка? Прислухайтесь. Ви нічого не чуєте? (Звучить у записі «голос» дятла). Хто тут? Впізнали? Так, це дятел. Спитаємо у нього, може, він знає, де будинок білочки. Не каже дятел, пропонує пройти випробування: «Розв’яжіть мої приклади. Кінцевий результат вкаже вам номер будиночка, в якому живе руденька». 6 + 2 – 4 – 1 + 6 – 2 = (7) 2. Обчислення значень виразів за математичним тренажером (вголос, хором). Презентація «До білочки по гриби» (Слайд 9) – А де ж сама білочка? Ви її бачите? Ні? Давайте розв’яжемо приклади і, може, тоді вона з’явиться перед нами. 3. Зустріч з білочкою.(Дівчинка у масці білочки) (Слайд 10) – Добрий день, любі малята, милі хлопчики й дівчатка! Рада вас у лісі вітати. Добрий день, білочко! Малята, мені дуже потрібна ваша допомога. Треба виконати кілька завдань. Сподіваюсь, вони не будуть для вас занадто складними. Якщо ви їх виконаєте, то і мені допоможете, і самі порозумнішаєте. То як, згода? Бажаю успіхів! (Вручає конверт із завданнями) ІV. Вивчення нового матеріалу 1. Каліграфічна хвилинка (Слайд 11) – Пропишіть каліграфічно номер будиночка білочки. Розкажіть, що ви знаєте про число 7 (Одноцифрове, непарне, сусіди – числа 6 і 8; склад числа) 2. Складання і обчислення значень виразів за малюнками (письмово) (Слайди 12, 13) Картка 1 Гляньте, на дубі висять гриби. Це білочка, дбайлива господиня, готується до зими. Порахуймо, скільки грибів на цьому дубі. Скільки грибів висить на верхній гілці? (6) Скільки грибів висить на нижній гілці? (3) Скільки всього грибів на двох гілках? Більше чи менше? Якою дією дізнаємось? («День – ніч») Запишемо цей приклад у зошити. (6 + 3 = 9) Пригадайте, як називаються числа при додаванні. Складіть з цього прикладу приклади на віднімання. Запишемо їх у зошити. (9 – 6 = 3; 9 – 3 = 6) Картка 2 Взимку любить білочка смакувати смачним насінням шишок. Скільки ялинок вона відвідала у пошуках шишок, дізнаємося, коли складемо за малюнком приклад на додавання. Скільки ялинок відвідала білочка зранку? (5) Скільки ялинок відвідала білочка після обіду? (4) Скільки всього ялинок відвідала білочка за день? Якою дією можна дізнатися? («День – ніч») Запишемо цей приклад у зошити. (5 + 4) Складіть з цього прикладу приклади на віднімання. Запишемо їх у зошити. (9 – 5 = 4; 9 – 4 = 5) 3. Фізхвилинка (Слайд 14) Чуєте, в домі у білочки звучить музика. Це малі білченята танцюють, а ми проведемо фізкультхвилинку «Ми – малята» 4. Робота над круговими виразами (усно) (Слайд 15) Відпочили? Нумо знову за роботу! Білочка заготовила на зиму чимало жолудів, заховала їх в листі, але забула де саме. Допоможімо їх відшукати. (Знімаємо в потрібному порядку хаотично розташовані на дошці колові приклади, на звороті яких намальовані жолуді, і складаємо їх в корзинку)
– Які приклади виявились зайвими? Як ви гадаєте, чому? Нумо перевіримо наші здогадки! (Під ними немає жолудів) 5. Доповнення рівностей (Робота в групах) (Слайд 16) Діти, тепер білочці треба зважити свої запаси. Допоможемо їй? Урівноважте терези. Впишіть на гирях необхідні числа. (З дітьми, які швидше справились із завданням, розучуємо вірш про білочку) (Слайд 17)
– Зараз у білченят денний сон, білочка-мама вкладає їх спати, а нам пора повертатися додому. Скористаємось чарівною паличкою. Заплющте очі. Кріблі-краблі-бум! 5. Офтальмологічна фізхвилинка (Слайд 18) V. Закріплення вивченого матеріалу 1. Самостійна робота за картками (Слайд 19) Ось ми і дома. Треба закріпити свої знання. Виконайте самостійну роботу на картках. Обчисліть приклади, зафарбуйте ті з них, у яких відповідь відповідає числу у першому стовпчику.
2. Цікаві факти про білочку (Слайди 20, 21, 22) – Як ви думаєте, на що схожі сліди білочки? Подивіться на фото. Що вони вам нагадують? Діти, білочка – невтомна трудівниця. Ви знаєте, насправді тільки одна білка за зимовий сезон запасає 150 – 200 грибів, але з’їдає їх вона не сама, ділиться з родичами. Живе білка у дуплах дерев, які робить дятел. Руденька має не одне, а 5-6 жител. Тваринка вміло будує гнізда, схожі на гніздо сороки. Ось на фото ви його бачите. Це – гайно, зроблене з тоненьких соснових, ялинових гілочок, вимощене сухою травою, мохом. Гайно має невеликий дашок, один-два виходи, щоб зручніше рятуватися від ворогів. А хто найбільший ворог білки у повітрі? Так, куниця. Температура в гнізді навіть у сильні морози не опускається нижче 4 градусів. • Білка може перелетіти в повітрі на відстань до • За сезон білка народжує двічі по 4-7 малят. • Білка, як і більшість гризунів, живе 2 – 4 роки, а в неволі 13-15 років. 3. Хвилинка природознавчика (Слайд 23) – Як ви думаєте, чому в неволі білочка живе довше? Де їй краще жити: в зоопарку чи в дикій природі? 4. Поетична хвилинка (Слайд 24) – Багато цікавого про білочку можна дізнатися з книжок, зокрема й з тих, що є в нашій класній бібліотечці. У них ви побачите закладки. А зараз слово нашим артистам. (Діти в особах декламують вірш Г.Демченко) – Де ти, білочко, живеш? Що ти, білочко, гризеш? – У зеленому ліску, у дуплі, у соснячку Я гризу горішки, і гриби, і шишки. – А в морози люті, злі Ти не мерзнеш у дуплі? – Мене добре зігріва моя шубка хутряна, І тому морози злі мені зовсім не страшні. VІ. Підсумок уроку. Рефлексія Чи сподобалось вам допомагати білочці? Покажіть сигналом. Що цікавого про неї дізналися? Що було важко (легко) на уроці? До кого хотіли б завітати наступного разу? З якою метою? Спасибі тим, хто працював, знання для себе здобував! Діти, хто хоче допомогти білочці ще краще підготуватися до зими, візьміть завдання від білочки у кошичку. Додаток
Використані джерела 1. На допомогу вчителеві початкових класів. 2 клас: для загальноосвіт. навч. закл. України. – К.: Видавничий дім “Освіта”, 2016. – 144 с. 2. Рівкінд Ф.М. Математика: підруч.для 2 кл. загальноосвіт. навч. закл./ Ф.М.Рівкінд, Оляницька Л.В. – К.:Видавничий дім “Освіта”, 2012. – 160 с. 3. Тваринний світ/ Ілюстрована енциклопедія. – Харків: Промінь, 2007. – 304с.:іл. 4. Методичний комп’ютерний посібник ЕСU_MAT1_1R (L) 5. Кучерявенко А.Л. Цікаво. Обчислюємо в межах 20.: Навчальний посібник для учнів 1 класу. – К.: Національний книжковий проект, 2010. – 40 с. 6. http://teacher.at.ua/publ/prezentaciji/matematika/do_bilochki_za_gribami/69-1-0-21439 7. https://www.youtube.com/watch?v=7qB9CHNgqEc 8.https://www.google.com.ua/search?q=%D0%B4%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8 Передивитись та скачати презентацію можна тут Передивитись повну версію уроку та скачати його можна тут | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Переглядів: 1369 | Рейтинг: 0.0/0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Всього коментарів: 0 | |