Тема: Наш край.
Мета: Поглиблювати початкові знання учнів про рідний край, формувати уявлення учнів про події минулих часів, місце історії нашого краю в загальній історії нашої держави; розвивати та удосконалювати уміння учнів працювати з історичною картою, історичним текстом, ознайомити учнів з версіями назви міста. Виховувати шанобливе ставлення до минулого нашого краю та плекати бажання досліджувати його, берегти пам’ять про нього.
Очікувані результати: на кінець уроку учні зможуть пояснювати походження назви міста, називати основні події що відбувались в різні часи на території нашого краю, час виникнення Тульчина.
Обладнання: карта Вінницької області, карта України, роздатковий матеріал, презентація з історії міста, портрети видатних діячів діяльність яких пов’язана з історією міста.
Хід уроку:
І Організаційний момент.
ІІ Актуалізація опорних знань та вмінь учнів.
1. Історичне дослідження: «Що означає моє ім’я». Діти пояснюють значення своїх імен.
2. Опитування у формі гри «Ти мені - я тобі». Учні задають один одному запитання з попередньої теми та відповідають на них.
3. Учням потрібно пояснити терміни: етноніміка та топоніміка.
ІІІ Вивчення нового матеріалу.
Повідомлення теми та мети уроку.
На дошці епіграф та план уроку:
Благославляю край, де народився
Де виспівала мати колискову,
Де розцвіло моє найперше слово
Де всі шляхи мої переплелися.
В. Друм
План
1. Походження назви міста.
2. Історія нашого краю в ХVІІ – ХVІІІ ст..
3. Наш край в ХХ – ХХІ ст..
1 Історія нашої держави складається з історії окремих міст та сіл України.
Історія Тульчина є великою і досить давньою.
Звідки ж походить назва нашого міста.
Повідомлення учня, де він коротко розповідає,що є декілька версій, одна із них,що назва походить від турецького Турчин, інша версія – назва походить від українського слова тулитися, також є версія, що назва суто українського походження від українського прізвища Тулець.
Запитання до учнів:
Районним центром якої області є Тульчин?
До якого історико-географічного регіону він входить?
Учні знаходять на карті місто, область, та на карті України – Поділля.
2 Наше місто має визначну історію. Кожна вуличка нашого міста може багато чого розповісти.
Учень читає вірш про Тульчин.
Марії Ясакової
Краплинка краю калинового,
Перлинка рідної землі,
Немов красою зачарований,
Тульчин всміхається мені.
І я спілкуюся з ним трепетно,
Тривожу пам’ять давнини.
Козацький дух лелечим клекотом,
Заставить вдуматись – хто ми.
Як тут жили, сміялись, плакали,
Вмирали гордими, йшли на поклін.
Над згарищем ворони каркали,
Й знов піднімалися з руїн.
Душа не скорена в піснях кохалася,
В синів плекала божий дар,
Зі світом «Щедриком» віталася,
Пісень збираючи нектар.
Краплиночка землі подільської,
Моєї долі оберіг!
Піснями й славою синівською
Ти зачаровуєш усіх.
У 2007 році місто святкувало 400 років.
Разом з учнями складаємо задачу та визначаємо рік виникнення міста. (1607 рік).
Тоді місто називалось Нестервар.
Першими власниками міста були Калиновські, саме вони будують навколо міста фортецю.
Учні переглядають презентацію під час розповіді.
У 1648 році відбувся штурм міста повсталими козаками. Наприкінці ХVІІ ст.. на Тульчин неодноразово чинять напад турки і фактично руйнують його. Місто занепадає, але знову відроджується на початку ХVІІІ ст.., коли власниками його стають Потоцькі.
Учні переглядають презентацію із фото палацу Потоцьких та парку «Хороше».
Активно розвивається землеробство, гончарство, скотарство.
В різні часи частими гостями Тульчина стають король Польщі Станіслав Август, імператори Росії Олександр І та Микола І, російський письменник Тургенєв, поет Пушкін, український письменник М. Коцюбинський, П. Тичина, полководець Олександр Суворов.
Фізкультхвилинка.
Поточне закріплення знань:
Вірю – не вірю.
1 Тульчин виник в 1607 році.
2 Він є районним центром Житомирської області.
3 На території нашого краю діяли козацькі загони під час повстань.
4 Першими власниками Тульчина були Калиновські.
Так чи ні.
1 У ХVІІІ ст. власниками Тульчина стають Потоцькі.
2 Тульчин розташований на Слобожанщині.
3 В Тульчині гостювало та проживало багато видатних людей.
3 В ХІХ ст.. на території нашого краю діяло товариство декабристів на чолі із Пестелем, в гості до декабристів приїзджав Пушкін, він згадував про Тульчин у своєму творі «Євгеній Онєгін»
И над холмами Тульчина…
Где Витгинштейновы дружины…
Зачитується історичний портрет діяча, учні повинні впізнати що це за особистість.
«Український Бах», «Подільський соловейко», звеличував українську пісню. В місцевому жіночому єпархіальному училищі ( тепер наша школа) викладав музику майже 10 років. Тепер, на території школи, на колишній квартирі композитора, працює музей. (Леонтович).
На початку ХХ століття для Тульчина настали складні часи громадянської війни.
В період Другої світової війни місто Тульчин було окуповане німецько-румунськими військами і тільки 14 березня 1944 року його було звільнено.
Тульчинці завжди показували зразки відданості та любові до рідного краю.
Сьогодні Тульчин прикрашається гарними будовами, доблесними справами та прекрасними людьми. Він є неповторним та особливим не тільки для його мешканців але й для гостей.
Перегляд відеофільму про сучасний Тульчин.
ІV Закріплення матеріалу.
Закріплення відбувається у вигляді гри: переможцем є той хто назве найбільше видатних людей, які жили та працювали в Тульчині.
V Оцінювання учнів.
VІ Підсумок уроку. Учні розповідають чого дізнались на уроці.
VІІ Домашнє завдання: опрацювати параграф, вивчити запис в зошиті. Знайти повідомлення про історичного діяча, який проживав у Тульчині чи відвідував місто.
|
