Каталог статей
| Головна » Статті » Вчитель вчителю » Уроки | [ Додати статтю ] |
Г.Скребицкий "На лесной поляне зимой"
| Тема: «Г. Скребицкий. На лесной поляне зимой». Цель: работать над совершенствованием техники чтения; развивать умение действовать самостоятельно; учить анализировать, делать выводы; развивать положительно-эмоциональное отношение к ознакомлению с окружающим; воспитывать любовь к природе. Оборудование: иллюстрации с изображением зимней природы; предметные картинки; таблицы «Речевая разминка»; грамзапись, карточки для групповой работы. Ход урока І. Психологический настрой. - Встаньте ровно, подтянитесь. - Добрый день! – и улыбнитесь. Вы, девчонки и мальчишки, На столах проверьте книжки, Ручки и карандаши – Вы уже не малыши. Не забыли дневники? Молодцы, ученики! - Садитесь, девочки и мальчики! ІІ. Мотивация обучения. - Сегодня на уроке чтения мы с вами отправимся на экскурсию, узнаем много нового, интересного. Но только хорошая работа поможет нам преодолеть трудности и преграды, через которые предстоит пройти мне с вами. Будем внимательными, правильно и грамотно читать и отвечать. ІІІ. Речевая разминка. - Итак, глубоко вдохнули 1-2-3 и выдохнули. Ма-ма-ма- к нам пришла зима. Ом-ом-ом- на экскурсию идём. Су-су-су- будет холодно в лесу. Ло-ло-ло- много снега намело. - Да, снега много намело. Не видно ни дорожки, ни тропинки. Как пройти в лес? А помогут нам вот эти три указательных столбика. Прочитаем их (сначала самостоятельно, потом хором). лак пир куст дым лев лес суп пёс дуб мир рот ель - В каком же направлении нам идти? Какой столбик указывает путь? Почему? - И вот мы оказались с вами перед лесом. Посмотрите, как красив зимний лес! (обратить внимание на иллюстрации). ІV. Проверка домашнего задания. - Для того, чтобы не заблудится в лесу, нам нужны экскурсоводы, которые расскажут о красоте нашего леса, о красавице-зиме. (Чтение стихотворения А. С. Пушкина. Оценивание. Вручение снежинок). V. Подготовка к изучению нового материала. - И вот мы в лесу, празднично убранном. Зима приготовила для леса красивый белый наряд, а поэт А. С. Пушкин назвал зиму «волшебницей». Почему? (Повесила на дубы клочья снега. Речка остановилась. Зима накрыла поля, холмы волнистыми коврами). - Правильно. Зима творит чудеса. И мы вошли с вами в волшебный лес. VІ. Изучение нового материала. 1. Вступительная беседа. - И если присмотреться внимательно, то вы узнаете, где мы с вами оказались. Прочитайте. полянке, На, зимой, лесной - Правильно, на лесной полянке. Здесь мы и остановимся. - А что можно увидеть на лесной полянке зимой? (Много снега. Кусты и деревья в снегу. Кажется, что лес замер, затих. Зверей не видно). 2. Сообщение учителя. - Георгий Скребицкий обо всём этом поведал в рассказе «На лесной полянке зимой». Сам Г. Скребицкий очень любил природу и с ранних лет подружился с ней. В доме в семье Скребицких бывали разные звери и птицы: собака и кот, ежи и зайчата, чижи, щеглы и синицы. Все очень любили своих питомцев, никогда их не обижали, кормили, ухаживали за ними. - Итак, сядьте все удобно и послушайте один из рассказов этого писателя. Если какие-то слова непонятны , пометьте карандашом. 3. Чтение текста учителем. 4. Словарная работа. Старый трухлявый пень – пень, который уже разваливается, рассыпается. Лесные обитатели – те животные, которые живут в лесу. Жук-дровосек – личинки живут в древесине, которой питаются, т.е. разрушают древесину или деревянные постройки. Это вредители леса. Ещё их называют усачами, т.к. у них длинные усы. Куча хвороста – ветки, сложенные в кучу. 5. Беседа после первоначального прослушивания. - Что вам запомнилось из рассказа? - О каких животных говорится? (обратить внимание на иллюстрации) 6. Самостоятельное чтение текста с предварительным дифференцированным заданием. Дифференцированные задания I гр. – Найти в тексте сравнение II гр. – Выбрать понравившееся описание природы III гр. – Подобрать другой заголовок к рассказу IV гр. – Подумать, какие б рисунки вы нарисовали к этому рассказу. Опрос: по 2 – 3 человека от каждой группы. Оценивание отдельных учеников. VII. Физминутка. - Долго мы с вами путешествовали по лесу. Устали? Давайте отдохнём. Зайка серенький сидит И ушами шевелит. Зайке холодно сидеть, Надо лапочки погреть. Зайке холодно стоять, Надо зайке поскакать. Кто – то зайку напугал, Зайка – прыг – и убежал. Взялись зайцы за бока, Заплясали гопака. Прилетели утки, Заиграли в дудки. Ах, какая красота, Заиграли в дудки. VIII. Закрепление изученного материала. 1. Чтение цепочкой и работа со способными детьми. - А теперь, ребята, мы разделимся на 2 группы. I группа – работает по карточкам, а II группа – пойдёт дальше по тропинке. Но тропинка узкая, поэтому мы пойдём по одному. Первым пойдёт …(назвать ученика). 2. Проверка заданий по карточкам (в индивидуальном порядке). 3. Анализ произведения с выборочным чтением. - Почему на поляне тихо и пусто? - Кто спрятался под корой? Прочитайте. - Где улеглась ящерица? - Кто спит под снегом, будто под одеялом? Прочитайте. - Почему лягушки не знали, что рядом их злейший враг? - А кого всё-таки изредка можно увидеть на лесной полянке? Прочитайте. - Почему заяц слушает, всё ли спокойно кругом? - Что автор хотел показать в своём рассказе? - Каких животных вы хотели бы увидеть на лесной поляне? 4. Сообщение учащихся: «Справочное бюро» (о зайце и еже). 5. Музыкальная минутка. - Хоть в лесу зимой тихо и спокойно, но те ребята, которые очень внимательны, они услышат мелодию леса. Прислушайтесь и подумайте, к какому отрывку подходит эта мелодия. 6. Презентация книги. - О многих птицах, животных и их повадках вы можете прочитать в книге Г. Скребицкого «Друзья моего детства». ІХ. Подведение итогов. Рефлексия. - Наша экскурсия подходит к концу. Вот мы и дома. Нам тепло и уютно в нашей школе. - А как будут зимовать птицы и животные? - Как мы можем помочь лесным обитателям? - Очень хочется, чтобы после нашего урока у вас появилось желание узнать больше нового о зверях и птицах. Х. Оценивание. Домашнее задание. 1, 2 группы – прочитать рассказ и подобрать загадки о животных. 3,4 группы – подготовить вопросы к тексту, выбрать отрывок для пересказа. | |
| Переглядів: 2396 | Рейтинг: 0.0/0 |
| Всього коментарів: 0 | |