Каталог статей
Головна » Статті » Вчитель вчителю » Уроки | [ Додати статтю ] |
Урок
позакласного читання з розвитку позитивного мислення за книгою Е. Портер «Поліанна»( 4 клас) Тема. Роль Поліанни в житті жителів міста Белдінгсвіля. Мета. Розширювати і
доповнювати знання учнів про творчість зарубіжних письменників, активізувати
читацьку пам’ять, формувати в учнів уміння робити висновки і висловлювати
судження на основі прочитаного і посилатися під час відповіді на текст книжки,
сприяти усвідомленню значимості в житті людини віри в позитив, виховувати
доброзичливість, розвивати позитивне мислення. Обладнання: книги Е. Портер
« Поліанна», виставка ілюстрацій до сюжетів з книги, портретів головного героя-
Поліанни, індивідуальні картки досліджень «Роль Поліанни в житті жителів міста
Белдінгсвіля», набір рис характеру. Хід уроку І. Організація класу. - Я дуже рада, що ви, діти, прочитали світовий бестселер
Елеонор Портер«Поліанна»,намалювали ілюстрації до улюблених
епізодів твору,працювали в групах, готуючись до уроку,розмірковуючи над змістом
та головною думкою книги. Вірю, що ми з радістю попрацюємо. ІІ. Актуалізація опорних знань. -Дізнавшись, що наш клас прочитав « Поліанну», до нас на
урок попросився кореспондент міської газети « Новачок» , щоб взяти у вас
інтерв’ю. Проходьте, будь ласка, Богдане Михайловичу.(Учень вітається,
представляється і розпочинає опитування) - Що ви можете розповісти про історію написання книги? - Скільки років тому вийшов у світ роман? - Яка доля роману після першого видання? - Чому книга така популярна? Що саме захопило читачів? ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку. Прогнозування. -
Шановний кореспонденте, якраз темою нашого уроку і є дослідження ролі Поліанни
в житті жителів міста Белдінгсвіля. -
Діти, як ви думаєте, чому навчить вас сьогоднішній урок? ( Більшість учнів прогнозували, що вони навчаться радіти
так, як головна героїня або ж навчаться грати в гру « Радість») ІV. Робота над темою уроку. 1. Стислий переказ
твору за планом. ( План заздалегідь написаний на дошці і складений
учителем, так як твір об’ємний, близько 200 сторінок. Пункти плану можуть бути
проілюстровані дитячими малюнками, які діти готували до уроку.) 1.Лист. 2.Обов’язок. 3.Приїзд Поліанни. 4.Режим дня. 5.Гра в радість. 6.Школярка. 7.Нещастя. 8.Знову радість. Стислий переказ
твору На початку літа міс Полі
Гарінгтон отримала лист, в якому повідомлялось, що її племінниця, Поліанна,
залишилась сиротою, так як у неї померла мама, сестра міс Поллі, а потім тато,
священик Джон Вітьєр, і просили взяти дівчинку на виховання. Міс Поллі вважала своїм
обов’язком забрати дівчинку до себе. Вона наказала своїй служниці Ненсі
приготувати кімнату на горищі для Поліанни і зустріти дівчинку на станції. Ненсі так і зробила, хоча
була дуже невдоволена тим, що дівчинку поселяють у кімнату на горищі, де було
лише ліжко, стіл, стілець, голі стіни, підлога і вікна, а не в одній з
розкішних кімнат великого будинку. На станції вона побачила Поліанну.( ст.. 17) | |
Переглядів: 2924 | Рейтинг: 3.2/4 |
Всього коментарів: 0 | |