Каталог статей

Найбільш типові помилки батьків та дорослих у виховних впливах і установках, які потребують корекції

*  Негативна оцінка діяльності дитини: дитині не можна говорити: «Ти не вмієш малювати, будувати і т. д. » В такому випадку дитина не може зберегти спонукання до даного виду діяльності, втрачає впевненість у собі.

*  Не можна дозволяти , щоб негативна оцінка діяльності дитини поширювалась на її особистість. Це блокує розвиток дитини і формує комплекс неповноцінності. Невротичний розвиток дитини починається з переживання нею низької самооцінки, яке викликане відношенням дорослих.

*  Дуже важлива інтонація , емоційне забарвлення висловлювання, яке звернене до дитини. Діти раннього і навіть дошкільного реагують не тільки на зміст висловлювання дорослого, але й на емоційне забарвлення, в якому полягає ставлення до дитини.

*  Недопустимо порівнювати дитину ( її справи, вчинки ) з кимось іншим, її не можна нікому протиставляти, тому що такі порівняння є психотравмуючими, формуватимуть заздрість, негативізм, егоцентризм.

*  Батьки повинні створити таку систему взаємовідносин з дитиною, в якій вона буде сприймати себе тільки сприятливо ( як норму ). Лише в цьому випадку вона зможе нормально реагувати на чужі успіхи без зниження самооцінки.

*  Головна функція сім’ї полягає в тому, щоб здатність соціальної адаптації дитини виходила з її можливостей. Батьки повинні навчитися регулювати ступінь психологічного навантаження на дитину, яке не повинне перевищувати її можливостей.

*  У взаєминах з дитиною неприпустимий різкий перехід від тільки позитивних оцінок до різко негативних, від караючого тону до ласкавого задобрення.