Каталог статей

                              Рекомендації

щодо оформлення матеріалів учасника

Всеукраїнського конкурсу «Учитель року»

1. Документи подаються відповідно до наведеного вище переліку і оформляються на паперових та електронних носіях.

2. Матеріали, які подаються в паперовому вигляді, надаються в одному екземплярі та зібраними в папку.

3. Матеріали в електронному варіанті подаються на компакт-диску із зазначенням на ньому прізвища, ім’я та по батькові учасника конкурсу, міста (району), який він представляє. Компакт-диск подається у пластиковому футлярі.

Підставою для реєстрації учасника конкурсу є надання повного комплекту документів.

І. Заява вчителя про участь у конкурсі

Вчитель особисто пише заяву на ім’я Голови оргкомітету  конкурсу «Учитель року», де підтверджує згоду з умовами конкурсу.

ІІ. Фотографії

1. Кольоровий портрет (розміром 9х14).

2. Чорно-біле фото (розміром 4х6).

3. Дві-три жанрові кольорові фотографії (з уроку та позаклас­ного заходу).

4. Фотографії подаються в паперовому та електронному варіантах без зменшення розміру.

ІІІ. Лист-представлення

І. Подається на бланку управління (відділу) освіти райдержадміністрації (міської   ради).

ІІ. Обсяг листа - до однієї друкованої сторінки.

IV. Висновок  про педагогічну та методичну  діяльність учасника конкурсу

         1. Подається на бланку відділу(управління) освіти райдержадміністрації (міської ради).

2. У висновку слід викласти відомості про систему роботи вчителя, результативність його діяльності (участь учнів у предметних олімпіадах різних рівнів, МАН, конкурсах, конференціях, виставках, фестивалях тощо), методичну діяльність учителя на рівні навчального закладу, району, міста, області.

3. Обсяг висновку - до двох друкованих сторінок.

V. Опис та презентація досвіду

1. В описі досвіду вчитель висвітлює проблему, над якою працює, методи і засоби її вирішення, розкриваючи індивідуальні особливості своєї роботи.

2. Опис досвіду надається в паперовому вигляді. Обсяг – до п’яти друкованих сторінок.

3. Готуючи опис досвіду, можна керуватися таким алгоритмом:

-  дати обґрунтування актуальності досвіду, його практичне значення;

-  висвітлити основну ідею досвіду, її новаційну та інноваційну значущість;

-  вказати, на які наукові чи практичні дослідження спираєтесь у своїй роботі, які наукові концепції та теорії і  яких авторів використовуєте;

-  розкрити технологію реалізації провідної педагогічної ідеї та її складових;

-  показати запропоновані інновації в організації навчально-виховного процесу;

-  провести аналіз результатів професійної діяльності, вказати зміни в якості знань учнів в оволодінні практичними уміннями і навичками, розвиток інтересу до предмета тощо;

-  вказати проблеми та труднощі, з якими Ви зіткнулися в процесі роботи, та шляхи їх подолання;

-  викласти свою точку зору на зміст освіти, форми, методи, прийоми, засоби навчання учнів предмета, який викладаєте.

4. Презентація досвіду виконується в програмі Microsoft Power Point і надається в електронному вигляді. Обсяг презентації – до 15 слайдів.

5. При підготовці презентації необхідно враховувати такі рекомендації:

-  матеріал викладати стисло з максимальною інформативністю тексту, в чіткому порядку, без нагромаджень;

-  інформацію ретельно структурувати;

-  важливу інформацію (висновки, визначення, правила тощо) подавати крупним планом, бажано з ілюстраціями;

-  другорядну інформацію слід вміщувати внизу сторінки;

-  для унаочнення інформації бажано використовувати діаграми, схеми тощо;

-  графіки, схеми, малюнки, ілюстрації тощо повинні органічно доповнювати текст;

-  графіки, схеми тощо повинні мати чітке пояснення;

-  рядок має містити 6 – 8 слів;

-  всього на слайді має бути приблизно 6 – 8 рядків;

-  загальна кількість слів не повинна перевищувати 50-ти;

-  у заголовках повинні бути і великі, і малі літери;

-  слайди мають бути не надто яскравими, бажано витриманими в одному стилі;

-  під кожним слайдом має бути підпис автора.

VІ. Матеріали з досвіду роботи вчителя  (розробки уроків, позакласних заходів)

Подаються розробки чотирьох – п’яти уроків різних типів та одного позакласного заходу з повним дидактичним забезпеченням, які можуть бути ілюстрацією вирішення проблеми, над якою працює вчитель.

Матеріали надаються в паперовому та електронному вигляді. Електронний варіант виконується в програмі Microsoft Word.