Каталог статей

Мелодії сердець

Сценарiй до Дня святого Валентина

Ведуча.

Про День Святого Валентина

                                дорослий знає i дитина.

Отож зiбрались ми на свято,

                                щоб Валентина вшанувати.

Щоби серця свої відкрити

                                назустрiч радостi й добру,

Щоб усiх сьогоднi привiтати,

                                тепло душi подарувати

І провести приємно час з усiма,

                                хто любить нас.

Ведучий.

Кожне серце, нiби нiжнi струни,

                                i мелодiя у кожного своя:

То блакитно-сонячна, мов мрiя,

                                то закохана, мов пiсня солов’я.

У життi бувають рiзнi смуги,

                                i звучать по-рiзному вони:

Сiрi й чорнi — смуток i розлука,

                                чисто-бiлi — радостi тони.

Ми ж зiбралися у колi дружнiм нинi,

Щоб в серцях промiнчик засвiтить.

Хай мелодiя сердець гарячих

Щиро й дзвiнко щастям зазвучить!

(Звучить пісня «Валентинів день», слова Н.Юрченко, музика М.Ведмедері)

У небi ангели спiвають

Всiм закоханим пiснi —

Зi святом радiсним вiтають,

Мов у дивовижнiм снi.

Приспiв:

Валентинiв день — це палке-палке кохання,

Валентинiв день — двох сердець мiцнє єднання.

Валентинiв день — подарунки i вiтання,

Валентинiв день — романтичний день зiзнання.

Валентин лiтає всюди, вiн бiду не принесе,

А кохання й вiрну дружбу по всiх людях рознесе.

Щастя, радiсть, щиру втiху подарує — не мине!

У серцях надiю зродить — не забуде i мене.

Ведуча.

Комплiменти, подарунки i вiтання,

Смiх i радiсть, втiха i визнання

Вас на святi вже чекають з нетерпiнням,

Покажiть усiм свої таланти, вмiння!

Щоб обрати Валентина й Валентину,

Ми запрошуєм прекрасну половину.

Першими дiвчаток викликаєм

І змагання вже розпочинаєм.

(Виходять дiвчатка. У кожної на грудях прикрiплена картка з номером. Кiлькiсть номерiв вiдповiдає чисельностi учасниць. Хлопчики представляють дiвчаток).

Представлення

Тиха i привiтна, нiби сонце квiтня,

Скромна чарiвниця, лагiдна, мов киця.

Здогадались, хто це?.. Наша Вiка-сонце.

Нiжна, добра, щира, чесна i правдива.

Це — наша Тетянка, дiвчинка-веснянка.

Щебетушка жартiвлива,

Симпатична, не лiнива,

Наполеглива, невтомна...

Це, звичайно, наша Тома.

Має успiхи в навчаннi, до роботи беручка.

Ви спитаєте, напевно, що за дiвчинка така?

Вправна, вмiла i старанна

наша добра, щира Яна.

Дотепна i смiлива, трiшки жартiвлива.

Всiх розрадить, звеселить i зумiє гол забить.

Це — наша Даринка, мила веселинка.

Мов легкий подих вiтерця,

така вже дiвчинка оця.

Наполеглива в навчаннi,

Добра, чуйна i старанна.

Охайна чепуруля,

привiтна, скромна Юля.

Справедлива, принципова,

Зайвого не скаже слова.

З нею в розвідку пiдеш, —

Нi за що не пропадеш.

Не ховалась за спиною,

За товаришiв — горою.

Смуток словом геть розвiє...

Наша це Анастасiя.

Самовiддана, терпляча,

Має добру, гарну вдачу.

Оптимiзму не втрачає,

вдома, в школi все встигає.

В працi рук не покладає,

гарно, залюбки читає

Про природу, дружбу, мандри...

Нiжна й мила Олександра.

Ця дiвчинка завжди привiтна.

Весела, скромна, беззавiтна.

Немов ромашка, квiтне в лузi.

За щирiсть люблять її друзi.

За те, що всiм допомагає

І нагород не вимагає.

Мабуть, вже публiка вгадала,

Що це дiвчатко добре — Алла.

Швидка, охайна i моторна,

Дуже пильна та проворна.

Все помiтити встигає,

Всiх завжди попереджає.

І розрадить, як зумiє,

вислухає, зрозумiє.

Дiвчинка-хитринка, Iринка-веселинка.

Усмiшку чарiвну має,

Перешкоди всi долає.

Гарно, залюбки малює,

Вправно, до ладу майструє.

Задарма часу не гає —

Скрiзь, завжди усе встигає.

Це — наша гарненька дiвчинка Оленка.

Конкурс 1. Інтерв’ю

Ведучi.

Щиро всi приймiть вiтання!

І пограєм в запитання.

Перше запитання — Настi:

«Хто, скажи, найпрекраснiший?»

Що у свiтi найцiннiше?

Що для тебе є найгiрше?

Якби була чарiвниця,

Що тодi могло б здiйсниться?

Мрiю заповiтну маєш?

Перешкоди як долаєш?

Що це значить: бути вдячним?

Як боротися з ледачим?

Що для дружби важливiше?

Хто для тебе наймилiший?

І останнє запитання:

«Навiщо людям те кохання?»

(Дiвчатка дають вiдповiдi на запитання, журi оцiнює).

Ведучий.

Молодцi, не спасували!

Добре всi вiдповiдали.

А тепер наше журi

Чесно всiм поставить бали.

(Журi оголошує результати першого конкурсу).

Ведуча.

Зараз пригадаємо, друзi, як колись нашi бабусi

Собi пару обирали, спiвом душу утiшали.

(Дiвчатка виконують пiсню «Наречений» iз мюзиклу «Вечори на хуторi поблизу Диканьки»).

Ведучий.

А тепер часу не гайте, на ромашцi погадайте.

Собi пару оберете i змагання розпочнете.

(На дошцi прикрiплена паперова квiтка-ромашка. Дiвчатка зривають пелюстки, на яких написанi iмена хлопчикiв. Так утворюються пари учасникiв).

Конкурс 2. Умiльцi

Ведуча.

Тут усi таланти мають: вирiзають, вишивають.

Всi майструють залюбки: i дiвчатка, й хлопчики.

Покажiть-но свою вправнiсть,

i майстернiсть, і стараннiсть.

(Пари демонструють вироби, виготовленi власноруч. Журі оцiнює роботи).