Каталог статей

Батькiвський ринг “Що? Де? Як? Чому?”

(збори-гра)

1 клас

Пiдготовчий етап.

Протягом кiлькох мiсяцiв (з 1 вересня) у класi дiє “Скринька для запитань”. Сюди батьки опускають картки з проблемними ситуацiями у вихованнi дитини, запитаннями, що виникають пiд час пiдготовки домашнiх завдань.

Завдання вчителя — згрупувати цi запитання за рубриками: “Лiтература”, “Мова i мовлення”, “Виховання”, “Свiт науки”, “Здоров’я” тощо. На свiй розсуд вчитель може доповнити їх своїми запитаннями.

Обладнання. Два стола, на кожному столi — “скатертина-коло”, роздiлена на однаковi частини — секцiї, у центрi — дзига iз стрiлкою; конверти iз запитаннями, вiдповiдно до рубрик; скрипiчний ключ (макет), магнiтофон, касети з музичними запитаннями.

Орiєнтовнi запитання до теми «Звуки i букви».

1. Скласти звукову модель слова маяк.

2. Придумати слово, в якому букв бiльше, нiж звукiв. (Сiль, дзеркало.)

3. Скласти речення за схемою: . І___  ___  _  ___ .  (Дiти вчаться в школi.)

4. Як подiлити слова насіння, джмiль на склади для переносу? (Насін-ня;

джмiль.)

5. Скiльки рядкiв треба пропустити у зошитi мiж роботами? (Два.)

6. Назвати букви, що позначають два звуки на початку складу. (Я, ю, є, ї.)

7. Якi букви завжди позначають два звуки? (ї, щ)

8. Назвати букви, що на письмi вказують на м’якiсть попереднього приголосного. (і, я, ю, є, ь)

9. Пояснити, як визначити кiлькiсть складiв у словi.

10. Назвати буквосполучення, якi позначають один звук. (дз, дж)

Орiєнтовнi запитання до теми “Лiтература”.

1. Вiдгадати загадку. Як називається казка? Хто її автор?

Сидить пiвник напечi,

їсть смачненькi калачi.

Тут лисичка прибiгає,

швидко пiвника хапає.

Бiжить котик рятувати,

в лисицi пiвника забирати.

                                           («Котик і пвник”, укр. нар. казка)

2. Розповiсти скоромовку.

3. Розгадати ребус.

Па

с

4. Яку книгу читає ваша дитина?

5. Якi прислiв’я знає?

6. Скiльки слiв за хвилину читає ваша дитина у цьому мiсяцi?

7. Пояснити значення слова “купина” (“На купинi жабки гріли свої лапки“ (Буквар, К.С.Прищепа, В.І. Колесниченко. — Київ: “Форум”, 2001.))

8. Назвати трьох дитячих поетiв, письменникiв.

9. Якi дитячi журнали ви знаєте?

Орiєнтовнi запитання до теми “Виховання”.

1. Похвали дитину по-рiзному (5 варiантiв).

2. Дитина від природи дуже повiльна. Як допомогти їй встигати робити все на рiвнi з iншими дiтьми?

3. Дитина часто нервує — “раптом я щось забуду?”, “раптом у мене не вийде?” Як їй допомогти?

4. Як допомогти дитинi виправити її недолiки?

5. Чим ви займаєтесь з дитиною у вiльний час?

6. Якi обов’язки має ваша дитина вдома?

7. Ваш син отримав погану оцiнку за диктант. Вашi дiї?

8. 3 ким iз однокласникiв дружить ваша дитина?

9. Пригадайте, коли вперше i як приємно здивував вас ваш школяр.

10. Яку тваринку хотiла б мати ваша дитина? Чи зможе вона за нею доглядати?

Орiєнтовнi запитання до теми “Свiт науки”.

1. Як називаються числа при додаваннi?

2. Проведiть дослiд, що доводить твердження “вода — розчинник”.

3. Назвiть рослини — символи України.

4. Як дiзнатися, на скiльки одне число бiльше або менше вiд iншого?

5. На якi три групи дiляться всi рослини?

6. Якi народнi прикмети ви знаєте? (2—3)

7. Задача. Уявiть, що ви — водiй тролейбуса. Ви проїхали 5 км з тръома зупинками, перевезли 150 пасажирiв, продали 125 квиткiв. Скiльки рокiв

водiю?

8. 3 чого складається ґрунт?

9. Загадайте командi-супернику 1 загадку.

10. Чому наше мiсто має таку назву?

Орiєнтовнi запитання до теми “Здоров’я”.

1. 0 котрiй годинi першокласник має лягати спати?

2. Скiльки хвилин триває урок у першому класi?

3. Якi вправи ви можете запропонувати для зняття втоми?

4. Яким видом спорту займається ваша дитина?

5. Як правильно переходити дорогу?

6. Якi знаєте вправи для розвитку гнучкостi пальцiв i кистi руки?

7. У якiй формi має ходити дитина на урок фiзичної культури?

8. Запропонуйте ваш комплекс ранкової гiмнастики.

9. Як правильно органiзувати робоче мiсце для дитини вдома?

10. Якi правила особистої гiгiєни має знати першокласник?

Хiд гри

Учасники розподiляються на двi команди. Кожна почергово заводить дзиґу i вiдповiдає на певне запитання. За правильну вiдповiдь команда отримує 1 бал. Та команда, яка одержала бiльшу кiлькiсть балiв, є переможцем.