Каталог статей

1. Директор із числа кращих вчителів призначає наставника (враховуються бажання зі сторони досвідченого вчителя і початківця), який є безпосереднім керівником стажування.

2. Розробляється пам’ятка для наставника і стажиста.

3. Наставник розробляє спільно зі стажистом індивідуальний план роботи і представляє його на затвердження директору чи заступнику.

4. Затверджується індивідуальний план стажування молодого спеціаліста з врахуванням методичної теми, над якою працює школа.

5. В розкладі уроків передбачається необхідність взаємовідвідування уроків стажиста і його наставника.

6. Здійснюється внутрішкільний контроль і керівництво за діяльністю наставника і стажиста.

7. Підводяться підсумки стажування молодого спеціаліста і намічається план удосконалення його педагогічної майстерності на наступні 2 роки.