Каталог статей

1. Бесіда з молодими спеціалістами за конкретними розділами педагогіки, науковим змістом предмета, методиці викладання.

2. Обмін думками за змістом новинок психолого-педагогічної науки, педагогічної практики.

3. Спільне моделювання системи уроків з теми або окремого уроку, виховного заходу.

4. Випереджувальне проведення уроків для молодого колеги.

5. Консультації молодому вчителю з організації навчально-виховного процесу.

6. Спільна підготовка по відбору дидактичного матеріалу.

7. Відвідування уроків, позакласних занять з їх наступним детальним аналізом та ін.

Вагомий акцент роблять наставники на попередженні негативних проявів молодого вчителя: зарозумілій поведінці, капризності, зверхньому ставленні до колег, учнів, батьків, безвідповідальності по відношенню до повсякденних обов’язків. І в той же час підтримують інтересні задуми, ініціативу, творчий пошук.