Каталог статей

Критерії оцінки організаційно-виховної роботи з учнями, педагогічної роботи з батьками

І. Організаційно-виховна робота з учнями

1.     Проведення виховних годин, класних зборів. Актуальність їхньої тематики.

2.     Індивідуальна робота з учнями, її ефективність та результативність.

3.     Організація учнівського колективу.

4.     Участь учнів у проведенні виховних годин.

5.     Фізично-оздоровча робота з учнями.

6.     Організація екскурсій.

7.     Ведення документації.

ІІ. Педагогічна робота з батьками

1.     Проведення батьківських зборів.

2.     Індивідуальна робота з батьками.

3.     Відвідування сімей учнів.

4.     Робота з батьківським активом.

5.     Робота з організації психолого-педагогічної освіти батьків.

Діагностична карта

1.     Призвище, ім’я учня.

2.     Домашня адреса.

3.     Батьки (освіта, місце роботи, посада).

4.     Структура сім’ї.

5.     Житлові умови (кількість кімнат, наявність окремої кімнати чи куточка учня).

6.     Матеріальна забезпеченність сім’ї.

7.     Моральна спрямованність сім’ї (позитивна чи негативна).

8.     Педагогічна культура батьків(врахування вікових особливостей дітей, відвідування батьківських зборів, здійснення вимог ло дітей).

9.     Трудове виховання в сім’ї.

10. Ставлення в сім’ї до дитини (приділяють увагу постійно, час від часу, не приділяють уваги).

11. Найбільш характерні морально-психологічні умови виховання сім’ї (розумна увага і турбота, бездоглядність).

12. Ставлення дитини до батьків (дуже поважає матір, бітька, тільки маму, тільки батька, ставиться байдуже).

13. Які журнали, газети читає сім’я.

14. Чи є домашня бібліотека.

15. Улюблене заняття дитини.

16. Чи є труднощі у вихованні (в чому саме).

17. З якого віку стало важко виховувати дитину.

18. Яку допомогу потрібно надати учню.