Каталог статей

Тема: "Мандрівка в країну Професій"
Мета: розширити знання учнів про професії, виховувати повагу до людей різних професій, шанобливе ставлення до праці, розвивати почуття відповідальності.
                                                                                                      Хід зустрічі:

І. Організаційна частина.
Сідайте, діти, на місця
Зустрілися ми знову!
Про славний світ професій
Поведемо розмову.

ІІ. Повідомлення теми. Мотивація до розмови.
На годинах спілкування ми говорили про різні сторони життя людини, але майже не торкались важливої теми професій. Але від вибору професії часто залежить, чи буде людина щасливою, адже робота займає велику частину життя людини. Можливо, хтось скаже, що замислюватись про майбутню професію в поч. школі рано. А як думаєте ви? (висловлювання дітей). Я, наприклад, як тільки пішла до школи, знала, що буду вчителем.
Сьогодні ми здійснимо подорож до країни Професій, поговоримо про старі й сучасні професії, про професії батьків, про ваші мрії. Слайд 1.

ІІІ. Основна частина.
1. Тлумачення і походження слова «професія» Слайд 2.
2. Гра «Впізнай професію». Відгадування загадок. Слайди 3-8.
У пору літню, в час осінній,
Навесні – в гарячий час
Косять, жнуть вони і сіють,
Орють лан у котрий раз! (Хлібороби)

Хто в лікарні по палаті
ходить в білому халаті?
Хто людей з біди рятує,
хто хвороби всі лікує?
Хто призначить процедури,
і таблетки, і мікстури,
щоб здоровим буть довіку?
Це, звичайно, мудрий…(лікар)

Як приходимо у клас,
Там чекає він на нас.
Вчить писати і читати,
І невтомно працювати. (Вчитель)

Встаємо ми дуже рано,
Проста у нас турбота –
Будь-якого пасажира
Доставити на роботу. (Водій)

Твій одяг вийде мов картинка:
Все по тобі – рукав і спинка.
Тож на примірці – так годиться –
Стій рівно і не смій крутиться! ( Кравець )

3. Гра «Знайди пару» (з’єднати на дошці назви сучасних професій з тлумаченнями)
Програміст складає комп’ютерні програми

Кібернетик створює роботів

Астронавт вивчає космос

Маркетолог займається рекламою товару

Менеджер управляє бізнесом

Про сучасні професії (інформація учнів). Слайди 9-13. Розповідь учня про тата - програміста (фото).

4. Гра «Асоціації» (предмет - професія). Слайди 14-21.
Назвіть професії своїх батьків. Розповіді батьків про професії і учнів про професії батьків (програміст, біолог).

5. Відео – розповідь батьків про свою професію. Захоплення, що переросли в професію (розповідає мама - кондитер).

6. Гра «Закінчи прислів’я». Слайд 22.
* Праця чоловіка годує, а лінь марнує.
* Маленька праця краща за велике безділля.
* Без охоти нема роботи.
* Діло майстра величає.
* До всякого діла потрібні знання.

7. Гра «Поміркуй». (діти міркують, що станеться, якщо зникнуть деякі професії). Слайд 23.
Є небезпечні професії – люди ризикують життям. Наприклад, військовий. Сьогодні в нашій країні це дуже важлива професія. Чому? Про тата військового розповідає учениця + фото.

8. Бесіда з учнями про майбутню професію.

Учитель, лікар чи геолог,
Письменник, слюсар чи кресляр,
Всі називають головною
Одну професію: школяр.

Бо всім відомо, що без школи,
Без знань, що мусиш там набуть.
Не станеш у житті ніколи.
Ким з дитинства мрієш буть.
Яка сьогодні ваша професія? Отже, ви освоюєте професію школяра. Які ваші обов’язки? (вчитися, не пропускати уроки). Професія школяра – це трамплін в майбутнє. Але, крім цього, у кожного із вас в класі є обов’язки-доручення. Це також можна вважати сьогодні вашими професіями, бо ви вчитесь виконувати роботу добре.
Розповіді учнів про свої доручення в класі.

9. Створення колажу «Наш клас у майбутньому» (вдома роздрукувати або намалювати і врізати картинки із зображенням професій). Слайд 24.

10. Колаж виконується у формі карти України.
Відео «Всі професії потрібні».

ІV. Підсумок. Гра «Мікрофон».