Каталог статей

Конкурс ім. Петра Яцика
3 клас (2016 р.)

1. Запишіть речення в такій послідовності, щоб утворився текст. Доберіть заголовок і запишіть перед текстом. Допишіть 2-3 речення.
Дзвінко співають птахи, дзюркочуть попід деревами струмочки. Радісна, гомінка і пахуча весна. Теплий вітер пробігає у верховітті. ... (10 б)

2. Запишіть слова за алфавітом, поставте наголос.
Зошит, ознака, виразно, запитання, новий, високо, одинадцять. (5 б)

3. Поділіть слова для переносу.
Підйом, ходжу, олівець, близький, кільце. (5 б)

4. З поданих слів складіть речення, підкресліть головні члени.
Пташки, наповнить, гаї, незабаром, і, спів, сади. (5 б)

5. До поданих слів доберіть слова, близькі за значенням.
Лагідний- ..................
Говорити- ................
Шлях-.................
Хата-................. (5 б)

                                                                           4 клас (2016 р.)

1. Перепишіть, вставляючи пропущені літери. Допишіть 3-4 речення, щоб утворився текст. Доберіть заголовок і запишіть його перед текстом.
Одного погожого зимового ранку Оленка з Катрусею вируш..ли на прогулянку до лісу. Дівчатка вирішили пер..вірити , чи вистачає корму в годівничках, які вони разом з однокласниками ро..вісили м..нулого тижня. (10 б)

2. Запишіть слова в алфавітному порядку, поставте наголос. (5 б)

Документ, колесо, чарівний, шофер, випадок, кропива, фартух, чотирнадцять, черговий.

3. Розберіть слова за будовою, запишіть до них споріднені.  (5 б)

Річечка- ............................. ,

батьки- ................... .

4.За допомогою префіксів і суфіксів утворіть нові слова від поданих.

Берег, колосся, віра, рік, ліс. (5 б)

5. До кожного з поданих слів доберіть спільнокореневий іменник, прикметник, і дієслово. Запиши їх.

Зима- ..........................
Дружба -.....................

Мороз - ....................... ( 5 б)

                                                                4 клас (2012 р.)
 

1 . Склади і запиши твір на тему «У бібліотеці»  (10 балів)

2. Напиши десять словникових слів, постав наголос.  (5 балів)

3. Установи відповідність між фразеологізмом і його антонімом.
Запиши парами.

Вийти з себе                                          Душа в душу.
Семимильні кроки.                               Набратися терпіння.
Як кішка з собакою.                             Черепаша хода.
Урвався терпець.                                  Опанувати себе.
                                                                                                (6 балів)
4. Побудуй і запиши речення за поданими схемами.
…. і .... ===== _______ …. .
______ і _______ ….======= …. .
                                                                       (4 бали)

5. Накресли звукові схеми слів:
життєвий, дзюркотів, ущелина.   (5 балів)

                                                                                      Максимальна кількість балів 30.