Каталог статей

Основні критерії ефективності виховної роботи

q  рівень організованості учнівського колективу як у навчанні так і в позаурочній роботі;

q  рівень навчальної мотивації учнів групи (динаміка підвищення якості знань, ефективності роботи з невстигаючими учнями, активність учнів класу в позаурочній діяльності тощо);

q  різноманітність занять за інтересами ;

q  динаміка зростання рівня вихованості учня;

q  рівень розвитку учнівського колективу (його згуртованість; активність; ініціативність учні; виховний вплив колективу на його членів);

q  активність співпраці вихованців з вихователем;

q  зв’язок із сім’єю, участь батьків у виховному процесі;

q  робота з проблемними учнями,  надання їм педагогічної підтримки на основі індивідуального підходу;

q  захищеність та комфортність умов перебування кожного вихованця в класі, групі.