Каталог статей

План – конспект уроку  в 4 класі

Тема: Свята та традиції

Підтема: У нас свято - We have a holiday

Мета: практична: презентувати новий лексичний матеріал, практикувати мовні засоби за темою «Свята і традиції. Покупки», описувати та запитувати про повсякденні справи, формувати навички вживання нових ЛО, вдосконалювати навички читання та аудіювання;

розвиваюча: розвивати мовленнєві компетенції, комунікативні здібності учнів, пам'ять, логічне мислення;

виховна: виховувати дисципліну, повагу до друзів, однокласників,  культуру спілкування.

Обладнання: підручник «Англійська мова» за Карпюк О.Д., робочий зошит, флеш-картки по темі, презентація, іграшка Вінні Пух,  ТЗН.

Хід уроку

І.Початок уроку

1. Привітання

- T: Good morning, children! I’m glad to see you today!

 - PS: Good morning, teacher! We are glad to see you, too!

2. Мовленнєва розминка

 В учнів на парті лежать 2 карти зі смайликами. Учні піднімають одну  із карточок відповідно до їх настроюю T→P1: How are you?

P1→P2: How are you?

P2→P3 etc.

ІІ. Повідомлення теми і мети уроку

T: Подивіться, хто це? Молодці, це Вінні Пух і в нього сьогодні свято, а яке давайте здогадаємося. Look. Who is it? Yes, you are right. It’s Winnie- the- Pooh. He has a holiday today, let’s guess what the holiday he has.

Warmingup: Т: А зараз, давайте налаштуємо наші язички на англійську мови, повторимо звуки. Repeat after me: [b],[₃],[r]. [ ], [d], [ei].

BIRTHDAY.

T: Do you like birthday party/ presents/ sweets?

Т: На день народження завжди приходять з квітами і вітальною листівкою. Сьогодні на уроці ми спробуємо зібрати букет квітів та підготувати вітальну листівку для нашого героя. За гарну роботу ви будете отримувати квітку. T: We always take flowers and birthday card when we go to the birthday party. Today we will try to pick up flowers and make a birthday card. You’ll get a flower for a good job.

ІII. Основна частина

Vocabulary:  Ex 1, p. 75 T: To pick a flower we should do a task. And the first task is lexical task, we have to learn new words.

1. Look at the pictures learn and repeat the words.
2. Let’s count to 5.  What is number 1/2/3/4?
3. What is this (picture)?

T: Well done. Take a flower.

Закріплення лексики (ланцюжком)

• Do you like biscuits/ popcorn/ a cherry/ a mushroom?

Yes, I like… .  No, I don’t like… .

T: Very well! Take a flower!

T: Every one of you have a card, you have to match pictures with the words. And then we’ll check it.

T: What can we take for birthday party?

                            Pop-corn                       Post card             Biscuits               

Birthday cake

                                                Birthday party

Presents                                                                                        Candles

                      Balloons                       Sweets               Chocolate

T: Good job. Take a flower.

Physical Activity for eyes: Watch a video

Reading/ Listening: Ex 2, p.75

1. Pre-Listening Activity T:Look at the picture and guess what children do?
2. Listening
3. Post-Listening Activity: T: Let’s read the dialogue and translate it.

Ps role play the dialogue.

Ex 3, p.76

T: Well done! Take a flower!

Writing: WB

Physical Activity: Sing a song “If you happy …”

Speaking: What do you need for party?

         For my party I need:

• a cake
• a candle
• a birthday card

T: Good job! Take aflower!

Project work: T: Work in groups. Let’s make a birthday card.   

T: Very well! Take a flower!

Test  Ex 4, p.76. T: Match the sentences with the pictures.

ІY. Заключна частина уроку

Homework: Make a birthday card for your friend. WB ex 1, p.59

Summary:T: So, let’s sing a song “Happy birthday” and show your birthday cards.

Список використаних джерел:

Англійська мова: підручник для 4 класу загальноосвітніх навчальних закладів (нова програма) Карпюк О.Д. – Тернопіль: «Лібра Терра», 2015. – 75-76 с.: іл.

Передивитись і скачати презентацію тут:

Скачати всі матеріали одним архівом тут: