Каталог статей

Приёмы изменения предметной среды

в пришкольном оздоровительном лагере

Лагерь – это не продолжение школьного образовательного процесса. Это совсем иной кусочек жизни ребёнка. Это – его отдых, наполненный ярким впечатлениями и только хорошим настроением. Поэтому с первых же минут лагерной жизни необходимо показать, что школьника окружает иная предметная среда, совсем не та, в которой он находился в течение учебного года.

Необходима смена классной комнаты, замена плакатов и интерьера, которые окружали ребёнка в «школьной» жизни, обилие цветов, ярких и сочных красок, даже переставленные иным образом ученические столы.

Оформление  играет немаловажную роль в реализации педагогического потенциала пришкольного лагеря. От того, что видит ребёнок вокруг, зависит его эмоциональное состояние, желание творить, сочинять, участвовать в коллективных творческих делах и получать от  этого удовольствие.

Начать следует с продумывания названия лагеря. Это может быть простое, но яркое и звучное слово-ассоциация, связанное с темой летнего отдыха. Если же лагерь профильный и его деятельность носит тематический характер, то желательно, чтобы название отражало данную тематику (. Название лагеря должно можно написать большими яркими буквами и разместить в удобном для всеобщего обозрения месте.

Общий информационно-рекламный уголок лагеря -  это красочный стенд или планшет. Здесь и родители, и дети найдут много полезной информации.  Здесь мы размещаем списки детей, схему расположения здания (комнат) лагеря, режим дня лагеря, время работы социально-психологической службы и библиотеки, а также план работы лагеря на смену и на день.

План работы лагеря на смену должен быть красочным и оригинальным. Здесь мы указываем дату, время и место проведения лагерных мероприятий, названия тематических дней, формы коллективных творческих дел. Этот план может быть представлен в виде солнышка, паровозика, корабля и др.

План работы лагеря на день также предполагает оригинальность оформления, эстетичность. В таком плане прописываются мероприятия на каждый день. Они могут сопровождаться весёлыми иллюстрациями, шуточными рисунками, карикатурами.

Оформление помещения оздоровительного лагеря требует проявления фантазии и творчества. Здесь обязательно должны быть размещены:

-     уголок символики (Государственный флаг и Герб Украины, Герб и флаг Константиновского района), уголок по деятельности детской общественной организации;

-      стенд по правовому и патриотическому воспитанию   закон Украины «О правах ребёнка», Конвенция о правах ребёнка, «Моя семья» и др.);

-          уголок по ТБ (правила поведения в лагере, правила поведения на прогулке, в столовой, правила дорожного движения, правила техники безопасного поведения в помещении и правила противопожарной безопасности);

-          стенд по здоровому образу жизни (здесь можно разместить различного рода наглядную и агитационную продукцию: буклеты, информационные листки, советы врача, адреса и телефоны консультационных пунктов, уголок здоровья)

Одной из интересных форм пропаганды здорового образа жизни являются «говорящие стены». Идея разместить на одной из стен полезные высказывания умных и великих людей была в своё время реализована во многих школах, но постепенно эта хорошая традиция престала быть актуальной. Сегодня «говорящие стены» снова «в моде».

В каждой школе есть места, мимо которых много раз в день проходят и пробегают все. На этом месте можно расположить периодически обновляемую экспозицию из высказываний разных людей по наиболее актуальным проблемам духовного, нравственного и физического здоровья.

Важно, чтобы оформителями «говорящих стен» были сами ребята. Можно организовать группу ребят, которая занималась бы этим постоянно; а можно предложить обновлять экспозицию каждому отряду по очереди.

Текст «говорящей стены»  должен быть хорошо виден на расстоянии одного - двух  метров.  Он может быть написан или напечатан на компьютере. Пусть шрифты, размеры букв в цитатах будут разными, тогда они будут напоминать надписи, которые так любят делать на стенах подростки и которые они любят читать.

Высказывания можно размещать на плакатиках, флажках, шариках и т.д.

Авторами высказываний могут быть и сами дети. На таких стенах найдётся место и для народной мудрости – пословиц, поговорок, рифмовок, загадок.

Через какое-то время в отрядах можно организовать обсуждение высказывания «говорящей стены».