Каталог статей

Головна » Статті » Увага! Першокласник! » Різні аспекти цього питання [ Додати статтю ]

Виховання дошкільників: Найважливіші речі, яким батьки можуть навчити маленької дитини

Виховання дошкільників: Найважливіші речі, яким батьки можуть навчити маленької дитини

Питер перший день у дитячому садку. Він підстрижений, одягнений у нову червону сорочку й переляканий до смерті. Мати Питера не розуміє цього, тому що вона впевнена, що Питер добре підготовлений до дитячого садка для своїх п'яти років: він знає алфавіт, уважає до ста й може написати своє ім'я. Але, як незабаром виявляє вихователька, Питер не був готовий до життя в новій обстановці. Він здавався скованим, не грав з іншими дітьми й більшою частиною дня проводив, скулившись у куті й присмоктуючи палець. 
майкл, якого привели в дитячий садок одночасно з Питером, не знав стільки, скільки знав того. Він із працею вважав до десяти й плутав багато букв. Але, коли мати пішла, він вприприжку вбіг у кімнату, соромливо посміхнувся виховательці, підійшов до групи дітей, що грають із машинками, і запитав "Можна, я буду механіком у гаражі?". Виховательку захопило, наскільки Майкл упевнено себе почував і як легко він вступив у контакт із дітьми, і вона подумала про себе: "От ця дитина готова до того, щоб навчитися читати й писати!".
многие батьки думають, що підготовка до дитячого садка полягає в завчанні букв або вмінні вважати. Це зовсім не так. Ніхто не проти навчання цим істотним навичкам, але їм краще навчатися лише після того, як покладене гарний початок розвитку інших навичок.Занадто рання концентрація на теоретичних завданнях може загальмувати нормальний розвиток дитини. Ми іноді забуваємо, що природа має свій власний розклад розвитку людини. Намагатися навчити трьохліткові писати - це однаково, що навчати тримісячної дитини ходити. Можна нанести необоротню шкоду дитині,  не можна вважати дійсно підготовленим до дитячого садка - або до життя, - поки він не навчиться наступних речей.

  1. Любити себе

Любов до себе - найбільш фундаментальна й істотна із всіх здатностей. Поки ви не будете здатні цінувати власне життя, ви ніколи не станете діяльним, не зможете реалізувати власні можливості. Іноді ми не можемо допомогти дитині полюбити себе доти, поки ми не переоцінимо деякі з наших власних установок - той вантаж, що ми несемо в собі протягом всього життя.Дитині необхідна воля! У дитини, якому вселяють, що він поводиться погано, розвивається ворожість до себе, і це заважає навчанню, життю й любові більше, ніж будь-яка інша психологічна проблема

  2. Спілкуватися за допомогою слів

Після того як діти зможуть пояснити щире значення своїх учинків, їм необхідно навчитися допомагати іншим людям, розуміти їх. Якщо дівчинка може сказати вчителеві: "Я так боялася, що в мене нічого не вийде, що просто не могла думати", - учитель може зрозуміти, що її страх заважає навчанню, і зможе належним чином її заспокоїти. Якщо дитина може сказати своєму батькові: "Ти мене лякаєш, коли кричиш так голосно", - можна сподіватися, що батько спробує замість цього домовитися з ним спокійно. Будь-яка п'ятирічна дитина, що може спокійно й невимушено розповісти про свої почуття, говорячи " Я боюся", або "Я дуже тебе люблю!", уже знайшов здатність, що надасть йому необхідну волю для того, щоб думати, цікавитися й учитися

  3. Цікавитися й задавати питання

Всі популярні книги й розмови про те, яким знанням і вмінням ми повинні вчити дошкільників, відсунули на задній план і майже звели нанівець природну, інстинктивну допитливість. Найчастіше ми буваємо настільки захоплені рахунковими паличками, що перестаємо прислухатися до чудових питань, які діти задають самі по собіебе: "Чому листи міняють кольори?.. Що змушує траву рости?.. Звідки береться снег?.. і т.д."Коли ми говоримо: "Я не знаю", " Я зараз зайнятий", "Запитай у тата" і т.д., ми відбиваємо в дитини полювання добувати знання. Якщо ж, навпроти, ми заохочуємо його допитливість і допомагаємо знаходити відповіді, ми сприяємо розвитку в нього інтелектуальної здатності, найбільш істотної для людини

  4. Розуміти, що на складні питання немає простих відповідей

Покоління наших дітей буде вимушено зштовхнутися із самими серйозними питаннями. Не може бути простих рішень у таких проблем, як втрата екологічної рівноваги, демографічний вибух, поширення зброї, що може знищити все живе. Щоб стати мудрі й зрілі дорослим, діти повинні почати розуміти, що прості рішення не знімають проблему, що насправді треба копати глибше, щоб знайти найбільш оптимальну відповідь на те або інше питання. Нам необхідно вчити дітей дивитися в корінь. "Ну, може бути, Джо сьогодні злиться тому, що прийшов у дитячий садок голодним?" Дітям необхідно спочатку випробувати складність життєвих ситуацій, щоб вони були підготовлені до зіткнення із плутаниною, невизначеністю й мінливістю реального життя

  5. Не боятися невдач - необхідна умова дорослішання

Щоб навчитися чому-небудь, ви повинні не боятися допускати помилки, навіть зазнавати невдачі. Перший дерев'яний столик, що ви зробили, може бути виродливим і кривобоким, але якщо ви здатні вчитися на своїх помилках, те наступний ви змайструєте набагато краще. Дітям треба допомогти зрозуміти, що навчання - тривалий, повільний процес проб і помилок. Жодне великий винахід не робився без великого числа попередніх йому випробувань і невдач

  6. Довіряти дорослим

П'ятирічній дитині потрібно мати щиру довіру до дорослих, якщо йому має бути зосередити вся своя увага на навчальних завданнях. А людям довіряти важко, якщо вони тебе обманюють, говорять, що нікуди не підуть, але, прокинувшись, ти виявляєш на місці батьків няньку; говорять, що доктор не зробить тобі боляче, а він робить. Ми платимо дуже високу ціну за ті ігри, у які ми граємо з дітьми, щоб уникнути їхніх сліз. Якщо ви хочете, щоб вам вірили, краще сказати: "Я збираюся вийти на кілька годин, поки ти спиш", - навіть якщо вам доведеться винести болісне прощання. І в доктора: "Тобі, може бути, буде трошки боляче, але це незабаром пройде. Ти можеш посидіти в мене на колінах і поплакати, якщо тобі хочеться".Для дитини важлива сталість в одному: у наших спробах бути з ним чесним

  7. Думати самому

Сказати "немає", насправді, для дитини значить заявити - "я існую". Це починається в міру того, як у дитини виникає деяке подання про себе, відчуття того, що він насправді самостійна особистість. Багатьох батьків лякає й злить така можливість, у той час як вони повинні були б радуватися цьому. Почуття власної унікальності й здатності до вибору - життєво важлива частина людського існування.До п'яти років дитина повинен мати власну думку. Цієї здатності дуже легко навчити - треба просто заохочувати дитини в тім, щоб він висловлював своє судження, не боячись, що його покарають

  8. Знати, у чому можна покладатися на дорослого

Довіра до дорослого почасти полягає в тому, щоб знати, коли тобі потрібна допомога, і вміти звернутися за нею. Нам необхідно пояснити дітям, що ми можемо бути друзями, допомогти їм, не звертаючись із ними як з маленькими, без зайвої опіки, можемо зрозуміти їх мир

Учитися, спілкуватися й жити вашій дитині буде набагато легше, якщо в нього не залишиться незадоволених у раннім дитинстві потреб. І помнете, що родина - це саме спокійне й надійне місце для дитини, це його будинок, його міцність. Тут він почуває себе захищеним, тут його розуміють, люблять. Всі те гарне, чому дитина навчиться в дитинстві він візьме із собою в доросле життя.

 

http://babyzone.org.ua/

Категорія: Різні аспекти цього питання | Додав: [ADM]Irina (23.02.2010)
Переглядів: 1561 | Рейтинг: 0.0/0
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]
Никнейм Кащенко Ірина Петрівна (ADM[Irina]) зарегистрирован!