Каталог статей

Головна » Статті » Вчитель вчителю » Класні виховні заходи

Бал в Королівстві Ввічливості

Бал в Королівстві Ввічливості

Сценарій

Мета: уточнити уявлення учнів про ввічливість, учитись користуватись ввічливими мовними формами (будь – ласка, вибачте…), виявляти чуйність і турботливість; виховувати навички культурної поведінки вдома, в школі, в громадських місцях; розвивати бажання піклуватись про інших, що найвища краса жити не тільки для себе, а для інших, а також такі риси характеру, як доброта, чуйність, делікатність.

Хід свята

Вчитель. Життя кожної людини складається із кола дій, вчинків по відношенню до речей, до самого себе, тобто із того, що ми називаємо поведінкою.

І тому сьогодні у нас незвичайний урок, сьогодні ми робимо ще один крок в країну казкову, в країну чудову, в королівство, де всі знають правила обов’язкові.

Розпорядник. Добрий день, шановні гості. Ми раді вас бачити на нашому балу в королівстві Ввічливості.

Увага! Увага! Вже час розпочинати наше свято. Веселе, красиве і радісне свято, на яке давно вже чекаєте всі .Отже починаємо.

Розпорядник. Увага! Увага! Слухайте всі! На наше свято прибув Його найважливіша величність король Ввічливості.
(входить король, за ним міністр культури і міністр вихованості, принцеси)

Король. Дорогі гості! Ми раді вас бачити на нашому святі. (Дівчата роблять реверанс, хлопці кланяються). Сьогодні я приставлю вам своїх міністрів:

- Міністр культури (кланяється);

- Міністр вихованості (кланяється).

А також своїх дочок – принцес: Уважність, Скромність, Делікатність, Вихованість, Чуйність.

- А зараз проведемо нашу традиційну гімнастику ввічливості.

Всі в нашому королівстві вітають один одного. (Король тисне руки міністрам, принцеси розкланюються. Хлопчики перед дівчатками роблять поклон голови, дами реверанс).

Король. Плески, сміх, пісні

Хай сьогодні будуть разом.

Розважайтесь друзі.

Танцюють зараз.

(Танець «Ах, карнавал!»)

Після танцю до короля підбігають схвильовані міністри.

Міністр Культури. О Ваше важливіше величносте король Ввічливості. Вибачте, будь – ласка, але ми повинні повідомити вам неввічливу новину. Річ у тім, що в наше королівство прокрались диверсанти з королівства Безкультур’я.

Міністр Вихованості. Вони хочуть зіпсувати нам свято. Ось які документи передав нам голова нашої безпеки (віддають папку королю).

Король дивиться.

Король. Наказую розслідувати!

Роздивимось зібрані матеріали (сценки), вияснимо поведінку, і як треба себе поводити.

1) Сашко в трамваї повному, -

Розсівся він «як слід».

А біля нього згорблений

Стоїть старенький дід.

Хтось до Сашка звертається :

- Чи вас у школі вчать,

Як місце дати старшому.

Як старших поважать?

- Та вчать ! – Сашко відказує -

Але оце якраз

Розпочались канікули –

Ніхто не учить нас.

- Що повинен зробити Сашко? Коли потрібно так зробити? (повинен встати і з лагідною посмішкою сказати : «Сідайте, будь – ласка, тут вам буде зручно», і так робити завжди і під час навчання, і під час канікул).

Міністр Вихованості. 2) По коридору йде вчителька, в руках у неї книжки, зошити, портфель. Назустріч їй учень. «Добрий день», - і пішов далі. Що повинен був зробити хлопчик? (допомогти вчительці донести речі).

Міністр Культури. 3) Вулицею йде старенька бабуся. Вона несе кошик із картоплею. Раптом кошик випав із її рук і картопля розсипалась. Назустріч їй біг хлопчик. Він зупинився, подивився і побіг далі. Що повинен був зробити хлопчик? (допомогти зібрати овочі).