Каталог статей

V. Загадки.

На ріднім полі шепчуть колоски,

Я рад би знати тихі їх думки.

Я слухав, чув, як кожна колосина

Шептала тихо слово: ….    (Україна)

                                                М. Петров

Красивий, щедрий рідний край

І мова наша солов’їна.

Люби, шануй, оберігай

Усе, що зветься … (Україна)

У світі одна – всім потрібна вона.    (Батьківщина)

        Який це край?

Ми родились у долині,

У білесенькій хатині,

Коло вишень і калини.

         За хатиною садок

         І зелений моріжок,

         Там багато є квіток.

Під горбом ставочок сяє,

Різна рибонька гуляє,

Качка з дітьми пропливає.

                   Як же зветься гарний край,

                   Де за ставом степ і гай

                   Пишно квітнуть, наче рай?     (Україна)

                                                   Н. Щербина

У всіх людей одна святиня,

Куди не глянь, де не спитай,

Рідніша їм своя пустиня,

Аніж земний в чужині край.

Їм красить все їх рідний край.

Нема без кореня рослини,

А нас, людей, без Батьківщини.

                                       М. Чернявський

VІ.  Прислів’я і приказки.

-       Кожному мила рідна сторона.

-       Батьківщина-мати, умій за неї постояти!

-       За рідний край – хоч помирай!

-       Без верби і калини немає України.

-       Нове у нас тепер життя – старому не буде вороття.

-       Жить – Вітчизні служить.

-       Людина без Вітчизни, як соловей без пісні.

-       Кожна травичка на своєму корені росте.

-       Добре тому, хто в своєму дому.

-       За рідною землею і в небі сумно.

-       Всюди добре, а вдома найліпше.

-       Рідний край – земний рай.

-       Краще на своїй стороні кістьми лягти, ніж на чужині слави натягти.

-       Радше впадь, але не зрадь.

-       Рідна земля і в жмені мила.

-       Де не є добро, а вдома краще.

-       З рідної сторони і ворона мила.

-       Нема кращого у світі, ніж твоя сторона.

-       Що країна, то родина.

-       За морем тепліше, та дома миліше.

VІІ. Завдання для роботи у парах, групах.

1. Об’єднати дітей у групи, роздати одній групі картки із зображенням різних небесних мешканців: зірки, місяць, сонце, хмари, веселки тощо; другій групі – картки із малюнками мешканців землі, третій – з малюнками мешканців води і т. д. Кожна група від імені тих, хто зображений на картці, придумує діалог чи розповідь про свою Батьківщину.
2. Робота у парах. Придумати різні означення до слів «Батьківщина» і «Мати». Порівняти їх.
3. Об’єднати дітей у групи і попросити уявити, що вони розмовляють із своєю Батьківщиною. Діти повинні придумати три найголовніші питання до Батьківщини і записати її відповіді.
4. «Хто буде правителем держави»

     Об’єднати дітей у групи. Один з них – правитель, інші – його діти. Діти      по черзі розповідають правителю, що вони зроблять для щастя своєї          країни, а  батько вибирає, хто з дітей достойний управляти  державою.

5. Діти об’єднуються у групи, вибираючи ілюстрації куточків України, де б вони хотіли жити. Потім описують красу вибраного місця і розповідають, як вони там будуть жити.

VІІІ. Ігри.

1.  «Що віддаси Землі рідній».

Діти стають парами, беруться за руки, шикуються ланцюжком один за одним. Один учень – ведучий. Перша пара звертається до нього із словами: «Якщо хочеш бути зі мною, що віддаси Землі рідній?»

Ведучий повинен сказати, що він зробить для Вітчизни, коли виросте, наприклад: посадить сад, збудує гарний будинок, буде пекти смачний хліб, намалює багато чудових картин тощо. Після його відповіді всі піднімають руки, і ведучий проходить під піднятими руками. По дорозі він вибирає кого-небудь із будь-якої пари і веде його за собою. В кінці ланцюжка вони утворюють нову пару. Той, хто залишився без пари, стає ведучим і гра продовжується далі.

2. «Думаємо про Батьківщину».

Діти стають у коло. Учитель по черзі кидає м’яч кожній дитині і запитує, в яких ситуаціях людина любить свою Батьківщину, а в яких ні:

-         людина повернулася із лісу з оберемком квітів;

-         садить дерева, квіти біля будинку;

-         миє машину на березі озера;

-         відвезла сміття на сміттєзвалище;

-         викинула сміття на узліссі;

-         звільнила місце в автобусі старенькій жінці  тощо.

3. «Сонце Батьківщини».

         Учитель пропонує учням перерахувати все найкраще, що подарувала їм Вітчизна (родину, друзів, улюблене заняття, тваринку, місце відпочинку тощо) і малює на дошці сонце Батьківщини. Від сонця повинно відходити стільки промінців, скільки хорошого перерахували діти.

4. «Поле чудес».

Умови гри: у змаганні беруть участь 3 «трійки» («четвірки», «п’ятірки») учнів.

Гра проходить у три тури, четвертий – фінальний. Під час проведення кожного туру визначається один переможець. Три переможці у фіналі виборюють звання «переможець гри».

Гравці по черзі обертають круг із секторами, на яких зображені знаки:

«0» – перехід ходу;

«+» – право відкрити будь-яку букву;

«В» – розповісти вірш, цікаву історію;

«Б» – банкрот;

«П» – приз;

«цифри» – бали.

Гравець може назвати відразу слово. Якщо слово сказано неправильно, учасник вибуває з гри. Порядок участі переможців у фіналі визначається за кількістю набраних балів.

Обладнання: круг-барабан із стрілкою та відповідними секторами: «0», «+», «П», «Б», «В», «цифри»; картки з буквами для слів.

 Тема гри: «Моя Батьківщина – Україна».

Завдання:

І тур.  Ріка, яка протікає по території України.    (Десна)

ІІ тур. Перша столиця України.         (Харків)

ІІІ тур. Цю рослину дівчата вплітали у вінок, як символ пам’яті і вірності.

                                                                                                         (Барвінок)

ФІНАЛ.  Цей птах є символом щастя і любові.    (Лелека)

5.  Гранування.

До ключового слова «Батьківщина» дібрати слова, які спадають на думку.

РІДНА                  МАМА                СОНЦЕ

            ЛЮБИТИ                                                                    ЗЕМЛЯ

                                               БАТЬКІВЩИНА

                        НАЙКРАЩА                                      МІСТА

                                        СЕЛА          ЛІС           РІЧКА

6.                 Аукціон слів.

-         Дібрати до слів Батьківщина  і Україна якнайбільше означень  (наприклад: рідна, далека, люба, мила, неозора тощо);

-         Хто назве найбільше назв річок України;

-         Хто знає найбільше назв міст України.

7.                 Вікторина «Моя Україна».

-         Хто автори слів і музики Державного Гімну України?

-         Що означають кольори в українському прапорі?

-         Столиця України.

-         Найбільша ріка України.

-         Які моря, омивають кордони нашої держави?

-         Назвіть гори на території України.

-         Хто автор рядків:

«Все на світі можна вибирати, сину,

  Вибрати не можна тільки Батьківщину.»

-         Хто Президент України?