Каталог статей

Дім, де живе любов

         Запропонуйте дітям уявити Черкащину єдиною великою домівкою, яку вони збудують із чарівних цеглинок-доброчинностей. Кожна цеглинка   –моральна цінність. Діти мають перерахувати ці цінності і намалювати словесно дім, який вони із них побудують.

Гімн Черкащині

         Діти стають в коло. Кожен із них говорить побажання для розквіту Черкащини. Учитель слідкує і допомагає, щоб побажання не повторювалися.

  Веселка мого краю

Намалювати свій край усіма кольорами веселки.

Щоб наша земля стала чистішою

         Об’єднайте дітей у групи. Запропонуйте дітям кожної групи уявити себе жителями лісу, парку, поля, лугу, річки, озера нашого краю. Попросіть їх записати все, що потрібно для нормального і зручного життя в їхньому довкіллі. Наприклад, якщо діти – жителі лісу, їм необхідні: чисте повітря, чисті джерела, відсутність сміттєзвалищ, догляд за хворими деревами, заборона на полювання звірів та птахів і т.д.

         Потім складаються загальні списки всіх необхідних умов для нормального і комфортного життя у довкіллі Черкащини. Дітям пропонується подумати, що необхідно зробити для того, щоб життя навколо них стало кращим. Всі думки дітей вчитель записує і разом складають план покращення екології Черкаського краю.

Мудрі закони

         Запропонуйте дітям уявити, що їх назначили правителем Черкащини і їм необхідно розробити для жителів краю три важливих закони, завдяки яким:

·        всі діти у вашій області з раннього віку будуть піклуватися про своїх батьків;

·        у вашій області люди будуть мало хворіти;

·        кожна людина буде займатися своєю улюбленою справою.

Наприклад, щоб у країні мало хворіли, необхідно:

1.     Розвести по всій країні якомога більше садків, городів, і теплиць, щоб фрукти і овочі можна було купити круглий рік і знизити на них ціни.

2.     З раннього віку батьки повинні розповідати дітям про користь фруктів і овочів. У школах діти повинні здавати екзамени про користь для здоров’я тих чи інших продуктів і як правильно готувати їжу, щоб у ній зберігались вітаміни.

3.     По всій області  (країні)   побудувати велику кількість спортивних комплексів, площадок,  басейнів. Кожна людина повинна протягом дня  протягом 2-3 годин присвятити заняттю якимось видом спорту і вести здоровий спосіб життя.

·        Учися берегти електроенергію, запаси палива, воду, інші багатства своєї країни.

·        Ніколи не руйнуй оселі тварин і птахів і не дозволяй цього іншим.

·        Учись бути економним. Це допоможе тобі уникати марних витрат.

·        Обов’язок громадянина – підтримувати і захищати чистоту довкілля. Виконуй його.

·        Кожен за своє життя повинен посадити принаймні одне дерево.

·        Стався до всіх мешканців довкілля як до друзів. Ти живеш разом з ними.

Завдання для роботи з картою Черкаської області

1.     Відшукайте на карті Черкаської області населений пункт, у якому ви проживаєте.

2.     Користуючись картою, дізнайтеся, як проїхати від вашого населенного пункту до Черкас, Умані, Канева, Кам'янки, Чигирина і т.д.

3.     Які населені пункти розташовані на барегах Дніпра у Черкаській області?

4.     Створіть карту маршруту до певного пам’ятного місця Черкащини.

5.     Здійсніть уявну подорож по Дніпру.

6.     На  карті з’єднайте стрілками свій населений пункт з місцями, де проживають ваші родичі.

Конкурси

Конкурси малюнків:

·        «Мій рідний край - моя земля!»

·        «Черкащино, моя ти вишиванко»

·        «Ілюстрації до творів Т.Г.Шевченка»

Конкурси декламаторів:

·        «Мій краю рідний! Пісня тополина!

     Хіба тебе я можу не любить?!»

·        «Черкащино, зоря моя єдина!»

·        «Вкраїни рідної окраса,

      Земля безсмертного Тараса!»

Акції

·        «Подаруй нове життя джерелу».

·        «Ліс – наше багатство, бережи його!».

·        «Птахи – наші друзі».

·        «Хай квітне земля першоцвітами».

Використана література

1.     Довкілля – 3(4): Підручник для учнів 3(4) кл. / К.Ж.Гуз, В.Р.Ільченко та ін.; під ред.. проф.. В.Р.Ільченко. – Полтава: ПОПІОПП, 1999. – 132 с., іл.

2.     Ільїна Є. Черкащина - наша мала батьківщина. Інструктивно-методичний лист до 50-річчя з часу утворення Черкаської області. – Черкаси, 2003.

3.     Лопатина А., Скребцова М. 600 творческих игр для больших и маленьких. – М.: ООО «Книжный Дом Локус», 2002.

4.     Нераденко Т.М. Золота підкова Черкащини. Туристсько-краєзнавча подорож Черкащиною для учнівської молоді України. – Черкаси: Брама-Україна, 2006. – 108 с.

5.     Ткач Л.О. Мандрівка Черкащиною. Краєзнавчі оповідки (для учнів 3-4 класів). –Черкаси, – 2007.

6.     Черкаський край – земля Богдана і Тараса: культурологічний збірник/За редакцією Б.В.Губського, В.М.Литвина, В.А.Самолія. – К.: Українські пропілеї, 2002. – 656 с.: іл.

Підготували:

С.А. Гаряча, завідувач лабораторії дошкільної та початкової освіти Черкаського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників;

Л.Н. Добровольська, методист лабораторії дошкільної та початкової освіти Черкаського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників