Чтобы не было беды
Открытый урок по «Я и Украина»
Цели: Закреплять с детьми правила безопасного пребывания дома. Продолжать учить детей самостоятельно выделять основные опасные предметы окружающей среды. Рассмотреть и обсудить с детьми типичные опасные ситуации, возникающие в жизни детей. Обучать умению грамотно действовать в них. Учить контролировать свое поведение дома. Формировать валеологический кругозор: собственное здоровье нужно беречь. Закрепить в памяти номера телефонов экстренных служб.
Ход занятия:
Учитель: - Ребята, вы знаете много сказок, где смелость и доброта побеждают зло. Давайте назовем их. («Волк и семеро козлят», «Красная шапочка», «Кот и петух» и др.) Герои этих сказок не слушали взрослых (козлята открыли дверь волку, Красная Шапочка рассказала волку, куда идет, Петушок не послушал кота и открыл дверь хитрой лисе, которая его потом украла.) Мы знаем, что конец в этих сказках хороший. А в жизни все может закончиться не очень хорошо. Бывает так, что детям приходится оставаться дома одним на какое-то время. И не все слушают своих родителей, которые просят ничего дома без них не трогать. Поэтому мы сегодня проведем занятие в «Школе безопасности». Некоторые дети спрашивают: «Ну какие опасности дома?». Сейчас мы вам расскажем. (Игровая ситуация: мама, уходя на рынок, наказывает сыну не открывать никому дверь. В дверь стучит незнакомец. Диалог сына и незнакомца.)
- Ребята, а как бы поступили вы? (не вступать в разговор, сказать, что папа спит и просил его не будить, папа в ванной, мы с папой играем, не мешайте, приходите позже).
- Нужно ли вести переговоры? (не нужно подходить к двери и разговаривать с чужим человеком)
- Что нужно делать в таком случае?
Если позвонил звонок,
Посмотри сперва в глазок,
В гости кто пришел, узнай,
Но чужим — не открывай!
Если нет глазка, тогда:
«Кто же там?» - спроси всегда,
А не станут отвечать –
Дверь не надо открывать!
(можно позвонить соседям близко живущим, родственникам, знакомым и рассказать им, что происходит)
- А если в квартире зазвонил телефон, как поступить в этом случае? (не называть свой адрес, имена родителей, не говорить, что дома остался один)
Если телефон звонит,
Кто-то в трубку говорит:
- И куда же я попал? Номер я какой набрал? Как тебя зовут, малыш? Дома с кем сейчас сидишь? -Ничего не отвечай,
Просто маму подзывай!
Если взрослых дома нет,
Не веди ни с кем бесед,
«До свидания!» - скажи,
Быстро трубку положи!
- А если, находясь в квартире, ты услышишь, что кто-то чужой не отвечает на вопрос: «Кто там?» и пытается открыть дверь, как нужно поступать в этом случае? (Вызывать милицию по телефону 102, точно назвать свой адрес, а потом с балкона или через окно звать на помощь, стучать по трубе.)
Игра «Знакомый, свой, чужой»
- Ребята, даже в нашем родном и знакомом до мелочей доме, есть немало предметов, которые могут принести вред, если не соблюдать правила безопасности. Я думаю, нам следует устроить небольшую воображаемую экскурсию по квартире. Начнем, пожалуй, с кухни, здесь находится газовая плита. Можно ли включать ее без родителей? Что может произойти?
Если ты газ зажигать не умеешь,
Не подходи, иль потом пожалеешь...
Очень опасно к плите приближаться:
Может она загореться, взорваться...
Мама сама всё согреет и сварит,
Суп приготовит и чайник поставит.
Ты же, малыш, не спеши: подрастешь –
Спичкой конфорку ты сам подожжешь!
Ребята, а если вы почувствовали запах газа, как вести себя в этом случае? (вызвать аварийную службу газа по телефону 104, точно назвать свой адрес, объяснить причину).
- А еще на кухне мы храним спички, чтобы включать газовую плиту. Можно ли детям брать спички без разрешения родителей и играть с ними? Почему?
Ребята, вам твердят не зря:
Играть со спичками нельзя!
Огонь опасен, к сожаленью,
Для всех людей без исключенья!
Его так трудно потушить -
Он может всё вокруг спалить!
И вот уже в огне - весь дом...
Опасны шалости с огнём.
- Да! Чиркнули спичкой и побежала от нее Искорка-Огневушка-Поскакушка, очень вздорная и вредная, хитрая и коварная. Того, кто не знает, как с ней дружить, она может запугать и погубить.
Выходит Андрей берет спички и хочет что-то поджечь, выскакивает Искорка-Огневушка-Поскакушка, мальчик обжег палец.
- Андрей: «Говорила мне мама, чтобы я не трогал спички»
- Искорка-Огневушка-Поскакушка: «Да ладно, Андрюшка, не реви! До свадьбы заживет. Ой, а сколько здесь ребят. Я и с ними хочу поиграть.
- Андрей: «Не играйте с ней! Она вас обожжет.
- Ребята, вы знаете кто такая Искорка-Огневушка-Лоскакушка? Это самый настоящий огонь. А огонь бывает разным, иногда он приносит пользу, иногда вред!
Он всегда бывает разным-Удивительный огонь: То буяном безобразным, То тихоней из тихонь. И ребята наши знают, что играть с огнем опасно.
- Искорка-Огневушка-Поскакушка: «Я пошутила, давайте лучше я вам загадки загадаю.
1.
Шипит и злится, воды боится,
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает,
Все ест - не наедается,
А пьет - умирает. (Огонь)
2.
Этот тёмный, тёмный дом.
100 сестричек жмутся в нем,
И любая из сестричек
Может вспыхнуть, как костер. (Спички)
3.
Что бывает, если дома спички зажигают? (Пожар)
- Ребята, что надо делать в случае пожара? (вызвать пожарных по телефону 101, назвать адрес и звать на помощь)
При пожаре, при пожаре
Знает каждый гражданин
Пожарный номер 101.
- Огневушка, посмотри, как дети сейчас будут играть в игру «Потуши огонь».
- Искорка-Огневушка-Поскакушка: «Вы такие умницы! Я буду с вами дружить и никого не обижу. Но не забывайте, если будете неосторожны с огнем - пожалеете. А теперь я пойду, мне пора. До свиданья, детвора!
- В ваших домах есть немало электроприборов: холодильник, кофемолка, миксер, утюг, телевизор. Все они работают от электрического тока.
Электрический ток - наш помощник. Но он может быть и опасным. Как дети должны обращаться с электроприборами? (не включать без взрослых, не трогать мокрыми руками, не дергать за шнур, не вынимать вилку из розетки)
Ты, малыш, запомнить должен:
Будь с розеткой осторожен!
С ней не должен ты играть,
Шпильку, гвоздь туда совать –
Дело кончится бедой:
Ток в розетке очень злой!!!
- Ребята, а как нужно пользоваться столовыми приборами, которые находятся также на кухне?
Не играйте острыми
Вилками, ножами.
Ведь такой «игрушкой» просто
Что-нибудь поранить.
Будет больно, будет грустно,
Мама наругает...
Неужели вам игрушек
В доме не хватает?
- А сейчас наша экскурсия перемещается в комнату. Там мы тоже храним много полезных и необходимых предметов, которые при неумелом обращении могут причинить вред и стать причиной беды. Об этом мы сейчас вам расскажем.
Нельзя тайком глотать!
Об этом наши детки
Обязаны узнать.
Вот если заболеете,
Врача вам позовут,
То взрослые таблетку
Вам сами принесут.
Но если не больны вы,
Таблетки есть нельзя:
Глотать их без причины
Опасно вам, друзья.
Ведь отравиться можно:
В таких таблетках - вред!!!
Так будьте осторожны –
Живите много лет!!!
- Сейчас мы перемещаемся на балкон. Что нельзя делать на балконе, мы сейчас узнаем,
На балконе - так и знай!
Ты на стулья не вставай,
На перила не взбирайся,
Низко не перегибайся –
Это может быть опасно:
Падать сверху так ужасно!!!
Захочешь форточку открыть -
Старайся осторожней быть: На подоконник не вставай
И на стекло не нажимай;
А вдруг не выдержит оно?
И расколется окно -
Ты свалиться можешь вниз..
Зачем тебе такой сюрприз?
-На балконе часто папы хранят нужные инструменты: молоток, клещи, гвозди, кнопки. Если ими пользоваться без помощи взрослых, они приносят вред.
Сынок хотел, как папа, стать
И начал гвоздик забивать;
Попал по пальцу молотком -
На рёв сбежался целый дом...
Малыш, запомни наш совет: С тобой чтоб не случилось бед, Еще немного подожди: Сперва придется подрасти...
- Ребята, а если ребенок, находясь дома один, нанес вред своему здоровью, куда следует обращаться? (позвонить по телефону 103, назвать адрес, сказать, что случилось, если нет телефона, обратиться к соседям).
- Вот и завершилась наша экскурсия по квартире. Заканчивается и занятие в «Школе безопасности». Я хочу вам посоветовать - прежде чем что-то сделать, стоит хорошо подумать. Вы знаете правила осторожного поведения дома, расскажите о них своим друзьям. Эти правила помогут вам уберечься от неприятностей и предостеречь от них ваших друзей.
|
