Каталог статей

       Фізкультхвилинка

         Встаньте, діти, усміхніться,

         Землі нашій поклоніться

         За щасливий день вчорашній!

         Ви до сонця потягніться,

         Веретеном покрутіться,

         На носок, на каблучок,

         Руку вліво, руку вправо,

         Ми танцюєм гопачок.

         Покрутились, повертілись.

         Раз - присядьте, два - присядьте

         І за парту тихо сядьте.

ІІІ. Закріплення вивченого.

1.     Інтерактивна гра «Знайди пару » (Робота в групах)

(Робота з мапою Черкащини під керівництвом вчителя.

Встановити зв’язки між предметами та силуетами – позначками, позначити на мапі визначні місця Черкащини).

*Портрет Т.Шевченка – силует пам’ятника Чернеча гора - м. Канів;

*портрет Б.Хмельницького – силует козака, дуба – м. Чигирин;

*фотоілюстрація м. Звенигородка (стела при в’їзді в місто) –

         - силуети гори дзвону – м. Звенигородка;

*фотоілюстрація м. Золотоноші – силует пшеничного колоска – м.     Золотоноша;.

*малюнки хмаринки і краплинки – силует фонтана «Змія» - «Софіївка» м. Умань – силует козака;

*малюнки веселка – рушник – квіти  (схожі між собою барвисті).

Висновок.  Шевченків край.

                   Сади вишневі

                   Гаї над Тікичем шумлять

Ранкові зорі яблуневі

В блакитній далині горять.

2.      Гра «Піклуємося про Батьківщину»

Діти стають у коло. Педагог по черзі кидає м’яча кожній дитині та запитує, в яких ситуаціях людина любить свою Батьківщину, а в яких – ні.

·       Людина повернулися з лісу із букетом конвалій;

·       людина саджає біля свого дому дерева;

·       людина під’їхала до самого озера на своїй машині;

·       людина відвезла свою стару машину на спеціальне звалище для машин;

·       людина викинула сміття у канаву біля хати;

·       після відпочинку в лісі людина закопала все сміття;

·       людина поступилася місцем у транспорті літній жінці;

·       лікар запізнився на роботу та ін..

Якщо дитина вважає, що людина любить Батьківщину, вона ловить м’яча, а якщо ні – не ловить і пояснює, чому.

3.     Гра «Дива навколо нас»

         Вчитель вивішує на дошці «сонце Батьківщини» (основа з паперу, а промінчики - стрічки) Усі діти – «сонечка - комашки».

Під музику вони танцюють та вистрибують. Несподівано музика припиняється, і всі завмирають на місці. Педагог торкається когось із дітей. Той кого торкнулися, розповідає, яке диво він побачив у рідному краї (на уроці) що йому подарувала Батьківщина і чого це його навчило.

Наприклад: «Я побачив різнокольорову веселку, і вона навчила мене малювати», тощо.

«За допомогою соняшника, можна нагодувати насінням голодних птахів».

 «Козацька слава навчить нас бути сміливими».

«Т.Шевченко навчить любити рідний край».  

4.       ПАМ’ЯТАЙ                                            Й. Спектор

Черкащина! Твій край казковий,

В садах буя Звенигора,

Густі зеленії діброви,

Дніпро і Рось – брат і сестра.

Тарасів край, Богдана слава

І пам’ять Корсуні жива…

Пісенний край твій величавий,

Навіки рідна сторона.

ІV Підсумок уроку

Висновок (вчитель).  Ви – маленькі промінчики рідної землі. Батьківщина дарує Вам тепло і ласку, свою турботу, сім’ю, школу, друзів, улюблені заняття, улюблені куточки природи.

Вчіться любити рідний край – Черкащину, вчіться дарувати їй промінці свого серця, долоньок, душі.

Піотровська С. В., Уманська міська гімназія

http://oipopp.ed-sp.net/