Каталог статей

Гра «Розумники та розумниці»

1 клас

Мета. Розширити знання учнів, розвивати пам’ять, мислення, увагу, спостережливість, виховувати цікавість, інтерес до математики.

Обладнання. Записи на дошці, картки з прикладами, числами, малюнки тварин, таблиці для складання задач.

Хід гри

І. Вступне слово вчителя.

- Ми зустрiлися, щоб пограти у гру, яка називається «Розумники та розумницi». Сьогоднi нам знадобляться математичні знання, розум, кмiтливiсть, винахiдливiсть.

— Зараз поділимося на двi команди, адже будемо між собою змагатися.

—   Кожнiй командi буду задавати запитання. За правильну вiдповiдь ви будете отримувати 1 бал, за неправильну — нуль. Оцiнювати вас буде журi, яке присутнє у цьому класі. Переможцем гри буде та команда, яка набере найбiльшу кiлькiсть балiв.

II. Проведення гри.

1 конкурс. «Обчисли приклади»

1 команда

7 — 2 + 1 = (6)             5 + 1 + 2 = (8)

8 + 2 — 1 = (9)             6 + 2 + 2 = (10)

8— 2 — 2 = (4)             3 + 3 + 2 = (8)

4 + 2 — 3 = (3)             10 — 2 — З = (5)

2 команда

2 + 7 — 9 = (0)              4 + 1 + 3 = (8)

8 — 1 — 3 = (4)               10—7 + 1=(4)

6— 1 + 2= (7)                   3 + 3 + 3 = (9)

7 + 2— 1 = (8).                 5 + 5 — 4 = (6)

2 конкурс. «Розв’яжи задачі»

1 команда

1. Їжак важить 1 кг, а заєць — на 5 кг бiльше. Скiльки важитъ заєць?  (6кг)

2. Ася помила 4 великi тарiлки та 3 маленькі. Скiльки всього тарiлок помила Ася?  (7 тарілок)

3. Пiсля того, як Андрiйку подарували 3 книги, в нього їх стало 10. Скiльки книг було в Андрiйка спочатку?   (7 книг)

2 команда

1. Машi 6 рокiв, а брат старший від неї на 2 роки. Скiльки рокiв брату?

(8 років)

2. Лялька коштує 9 грн., а м’яч дешевший на 4 грн. Скiльки коштує м’яч?

(5 грн.)

3. Мама спекла пироги. За обiдом з’їли 4 пироги, ще залишилося 10. Скільки пирогів спекла мама? (14 пирогiв)

3 конкурс. «Ой, ці числа!»

1 команда

1. Знайти попереднє число.

     2,4, 3, 5,6, 9

2 команда

1. Знайти наступне число.

     1, 7, 2, 4, 5, 9

1 команда

2. З кожної пари чисел назвати бiльше число.

    3 i 2, 4 i 5, 10 i 9, 7 i 8, 6 i 7

2 команда

2. 3 кожної пари чисел назвати менше число.

    2 i 1, 10 i 9, 3 i 4, 5 i 3, 6 i 5

1 команда

3. Назвати склад кожного числа.

     9, 7, 6, 2, 3

2 команда

3. Назвати склад кожного числа.

    10, 4, 7, 8, 5

1 команда

4. Збiльшити числа на 3.

    2, 5, 4, 6, 7.

2 команда

4. Зменшити числа на 4.

    8, 4, 5, 7, 10.

1 команда

5. Вставити потрiбне число.

    4 = 2 + *

    6 = 5 + *

    10 = 9 + *

    3 = 4 - *

    8 = 9 - *

2 команда

5. Вставити потрiбне число.

    5 = 6 - *

    4 = 5 - *

    7 = 6 + 8

    2 = 1 + *

    9 = 8 + *

4 конкурс. «Хто зайвий?»

1 команда

На малюнках: півень, качка, сова, гусак.

2 команда

На малюнках: білка, їжак, собака, заєць, ведмідь.

5 конкурс. «Логічні задачі»

1 команда

1. На ґанку гралися п’ять мишенят. Прибiгла кiшка i сiла на ґанку. Скiльки звiрiв стало? (Одна кішка, бо мишенята повтікали).

2. Скiльки чобiткiв Оля купила, щоб кицька нiжки не замочила? (Двi пари).

3. Бабуся зв’язала онукам на зиму шарфи та рукавички. Всього вона зв’язала три шарфи i шiсть рукавичок. Скiльки онукiв у бабусi? (Троє).

4. У мого батька є син, але він менi не брат. Хто це? (Це я сам).

5. У ставку плавало 7 качок. 3 пiрнули. Скiльки качок залишилося у ставку? (7).

6. На двох жердинах сидiли папуги. Коли з верхної жердини на нижню перелетiв один папуга, то на обох жердинах стало по 3 папуги. Скiльки папуг було на кожнiй жердинi спочатку? (На верхнiй - 4, на нижній - 2).

2 команда

1. Матуся розрiзала шоколадний батончик на 3 частини. Скiльки розрiзiв їй довелося зробити? (Два).

2. З-пiд ворiт виглядає вiсiм собачих лап. Скiльки собак за воротами? (Дві).

3. Поле орали 5 тракторiв. У двох закiнчилося паливо, i вони зупинилися. Скiльки тракторiв залишилось на полi? (5).

4. Сашко i Сергійко гралися у дворi. Під цеглиною вони знайшли двi копiйки. Скiльки копiйок знайшов би один хлопчик? (Також 2 копійки).

5. Галинка, Маринка й Олеся прийшли на святковий ранок у сукнях рiзного кольору: жовтiй, синiй та рожевiй. Галинка була не в жовтiй. Маринка не в жовтiй і не в рожевiй. В якiй сукнi була кожна дiвчинка? (Олеся – у жовтій, Маринка – у синій, Галинка — у рожевій).

6. На одній тарілці 2 сливи, а на другій – 5. З однієї тарілки на другу переклали одну сливу. Скільки слив стало на кожній тарілці? (На першій – 1, а на другій – 6).

6 конкурс. «Подумай»

1 команда

НЕБОКРАЙ - … =

8 – 4 =

2 команда

КВАСОЛЯ - … =

7 – 4 =

7 конкурс. «Склади задачу»

1 команда

За малюнком скласти задачу на додавання.

2 команда

За малюнком скласти задачу на віднімання.

ІІІ. Підсумок гри.

                                                Цицюра С.М.            м. Сарни

                                                              Рівненська обл.