Каталог статей

Тема: Україна на планеті Земля.

Мета:сформувати в учнів уявлення про розташу­вання нашої країни на, карті, глобусі, планеті Земля; шляхом дослідження й практичної роботи допомог­ти дітям уявити протяжність кордонів України; закрі­плювати вміння працювати з підручником, контурною і фізичною картами, глобусом, додатковим матеріалом; формувати комунікативні, пізнавальні компетентності, творче мислення; прищеплювати любов до Батьківщи­ни, рідного краю.

Обладнання: глобус, карта півкуль, географічна кар­та України; картки для індивідуальної роботи; ілюстра­тивний матеріал, добірка пейзажів України, підручник (Байбара Т.М., Бібік Н.М. Я і Україна: Підруч. для 4 кл. — К.: Форум, 2006).

Хід уроку

І. Організація класу

Інтерактвна гра «Мікрофон»

- Подумайте і скажіть, яким має бути наш урок?

- Що ви чекаєте від уроку?

- А від учнів, що слід чекати?

Отже, якщо ви будете такими, то ми разом створимо цікавий, творчий, продуктивний урок.

Тож завдання на уроці такі:

- Не просто слухати, а чути,

- Не просто дивитись, а бачити,

- Не просто відповідати , а міркувати,

- Дружно й плідно працювати, про гарний настрій  дбаємо.

ІІ. Актуалізація опорних зань, умінь, навичок.

 Підсумок фенологічного спостереження

—   Який сьогодні день, число, місяць?

—   Який стан деба?

—   Яка температура повітря?

—   Який напрям вітру? Чи є опади?

—   Зараз підведем підсумок  зміни природи за минулий тиждень  опираючись на календар спостереження?

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Розгадайте кросворд

1              .    .    .    .   У    .

2                                 К    .    .    .    .

3                                 Р    .    .    .    .

4                   .    .    .   А   .    .    .

5                        .    .    Ї    .

6                             .   Н   .    .    .    .

7      .    .    .    .    .    . А

1.   Зменшена в мільйони разів модель Землі. (Глобус.)

2.  Зменшене в багато разів зображення всієї земної кулі або її окремих частин. (Карта.)

3.  Держава, яка має найдовший спільний кордон з Україною. (Росія.)

4. Материк, на якому розташована наша Батьків­щина. (Євразія.)

5.  Місто-сад, символом якого є каштани. (Київ.)

6.  Найбільша річка України? (Дніпро)

7.  Найвища точка українських Карпат. (Говерла.)

— Якщо правильно розгадаєте кросворд, то у ви­діленому стовпчику прочитаєте назву країни, в якій ми живемо.

Слухання аудіозапису пісні «Україна» (сл. О.Ткача, муз. НЯремчука) у виконанні М.Баскова.

—        Яка головна думка пісні? (Любов до рідної Бать­ківщини.)

ІV.  Повідомлення теми уроку.

—   Всього на карті світу 185 країн. Сьогоднішній урок буде присвячений одній з безлічі країн, що є а фізичній карті. А про які саме країну йтиметьмя мова, ви дізнаєтеся трішки пізніше прослухавши легенду.

Розповідь учителем легенди про Україну.