Каталог статей

Звернення

Асоціації керівників шкіл України до працівників системи середньої освіти, педагогічної та батьківської громадськості щодо впровадження в школах предметів «Основи християнської етики», «Основи релігійної етики», «Християнської етики в українській культурі»

Шановні колегі, дорогі батьки!

Стан духовної культури і моралі суспільства в Україні викликає занепокоєння. Занепад усталених духовних цінностей призводить до конфліктів, стресових ситуацій, неадекватної соціальної поведінки і, як наслідок, – до втечі молоді від реальності в алкоголізм, наркоманію, віртуальне комп'ютерне середовище тощо. Духовні ж чесноти втрачають свою дієвість. Знецінюється одвічне: любов, сім'я, культурна спадщина.

Слід визнати, що нинішня духовна криза значною мірою обумовлена невизначеністю морально-духовних пріоритетів підростаючого покоління, їхнім відривом від національних основ, які утримують людину в межах традиційної моралі.

Тому нагальною проблемою сьогодення є оновлення національно-державної моделі морально-етичного виховання в рамках системи освіти. Метою навчально-виховного процесу має стати не тільки надання основ знань з різних предметів, але й формування всебічно розвиненої, духовно і морально зрілої особистості, готової до сучасного життя.

З огляду на це актуальною і своєчасною є ініціатива Президента України та Уряду України щодо запровадження предметів духовно-морального спрямування в загальноосвітніх навчальних закладах України. Це відповідає прагненням переважної більшості громадян.

Рішенням Колегії Міністерства освіти і науки України від 29 червня 2006 року передбачено вивчення в загальноосвітніх навчальних закладах предметів духовно-морального спрямування («Основи християнської етики», «Основи релігійної етики»).

Вивчення християнської етики не є навчанням релігії. Предмети духовно-морального змісту є дисциплінами навчально-виховного та культурологічного спрямування, покликаними допомогти дитині в закладенні фундаменту власних життєвих цінностей. Курс етики допоможе дітям знайти відповідь на одвічне питання: що є добро, а що – зло, навчить їх керуватися у свої вчинках моральними принципами.

Традиційно в Україні вирішальну роль у вихованні дітей відігравали батьки. Тому вони мають бути зацікавлені у вивченні в школах навчальних курсів морально-духовного змісту. Адже завданням цих предметів є формування цілісного гуманітарного світогляду, толерантного ставлення до своєї культури та культур інших народів, що проживають в Україні.

Враховуючи позитивний досвід вивчення навчальних курсів духовно-морального змісту в багатьох загальноосвітніх навчальних закладах Києва та ряду областей України, Асоціація керівників шкіл України

пропонує:

• підтримати вивчення в школах основ християнської та релігійної етики як важливого чинника духовно-морального виховання дітей;
• активно включитися в проведення роз’яснювальної роботи серед батьків щодо існуючих в Україні законодавчих підстав для вивчення їхніми дітьми християнської та релігійної етики;
• активізувати роботу по науково-методичному і кадровому забезпеченню курсів духовно-морального змісту «Основи християнської етики», «Основи релігійної етики», «Християнської етики в українській культурі» та інших.

Прийнято на розширеному засіданні Координаційної ради Асоціації керівників шкіл України та Всеукраїнського постійно діючого клубу директорів шкіл 16 лютого 2007 року, м. Київ