Каталог статей

 «Художник-осень»

Занятие-игра

1.     Организационный момент.

( готовим к уроку стаканчики, краски, тряпочки, воду)

2.     Сообщение темы урока

- Какое время года сейчас? А вот осень, оказывается, самый лучший художник. Она умеет рисовать самыми разными красками. И мы попробуем сегодня превратиться в эту красавицу Осень.

3.     Игра.

а) Какая сегодня  погода? ( дети рассказывают)

б) Встаньте, пожалуйста, и мы представим себе, как же начинается дождик.

     -Дует, дует ветер, дует – надувает

     ( плавные движения руками)

     Желтые листочки с дерева срывает.

     ( кружимся на месте)

     И летят листочки, кружат по дорожке

     ( кружатся по классу)

     Падают листочки прямо над под ножки

     ( медленно приседаем, садимся на места ).

4. Рисование красками

 – А теперь, давайте попробуем нарисовать листочки, которые падают с деревьев ( дети рисуют ).

- А какие на небе облака? На что они бывают похожи?

- Послушайте рассказ Владимира Разумевича «Осенний крокодил»

Кузя с Тимой сидят под деревом и смотрят вверх.

 - Какие цветы красивые! – говорит Кузя.

 - На небе не цветы, а крокодил, - уточняет Тима.

 - Какой такой крокодил?- удивляется Кузя.

- А какие такие цветы? – еще больше удивляется Тима.

- Разве не видишь: наше дерево стало цветным.

- Ах, ты про дерево, - Тима только теперь замечает, какие красивые листья на клене. – И вправду целый букетище! До самого неба! А на небе видишь что: тучка черная. Впереди – пасть зубастая, позади – хвост длинный. Чем не крокодил,а?

- Точь-в-точь, - соглашается Кузя.- Осень черного крокодила на небо выпустила. Будет зима.

- Когда еще! А вот снег выпадет, тогда зима придет.

     Друзья смотрят, как в воздухе плавают листья. Их сорвал ветер. Легкие и тонкие, как цветочные лепестки, они плавно кружатся, словно бабочки около клена.

     Вот упал красный лист. Вон желтый. Вон почернелый, с подогнутыми краями. Словно из огня вырвался. Падают и падают листья. Бесшумно опускаются на порыжевшую траву цветастые парашютики.

     Интересно на все это смотреть. И почему-то грустно.

     Снова ожил ветер. Встрепенулись, зашептали листья на дереве. Сдвинулся с места – холодная капелька ударяет по носу. И Кузя ладонью смахивает дождинку с лица.

     … И тут – кап,кап, - с неба посыпались дождинки.

Малыши бросаются под крышу на веранду. Оттуда смотрят, как дождь густо поливает деревья, землю и гору листьев.

… Но вот ливень смолкает. Пузырьки на воде исчезают. Сияет солнце.

     Черного крокодила на небе уже нет. Его место заняло белое облачко, похожее на медведя. За ним тянутся маленькие тучки..

- Осенний крокодил весь вылился,- говорит Тима. – Пришел белый медведь с медвежатами. Скоро из него на землю зима посыпется…

- А теперь и мы попробуем нарисовать облака и тучки.

5.Игра.

- Давайте попробуем представить , как идет дождик.

а) одна капелька ( 1 пальчик по ладошке стучит)

б) две капельки ( 2 пальчика)

в) Ливень! ( хлопаем в ладоши)

г) Гром! ( топаем ногами)

д) А по крыше барабанят капли ( стучим руками по столу)

е) А теперь дождик утихает ( выполняем упражнения в обратном порядке)

- И снова выглядывает солнышко из-за тучки  и вся природа кажется золотой.

- Вот какой художник – Осень!

6. Итог занятия.