Повторення вивченого в 1 класі
Урок №1
1 етап З поданих букв скласти і записати слова.
В, р, е, ь, н, е, с, е, ш, а, к, л, о.
2 етап Накреслити звукову модель одного слова.
3 етап Придумай і запиши речення з цим словом.
Урок №2
1 етап Записати вірш по пам’яті.
Ну ось літо золоте
Сховалось за дощами,
Лиш айстра у саду цвіте
Ясним вогнем прощальним.
2 етап Підкреслити букви, що позначають голосні звуки.
3 етап Закінчити речення.
У садку цвітуть …, …, … .
Урок №3
1 етап Від поданих слів утвори нові, змінюючи першу літеру.
Бій - … Вір - … Мак - …
Порт - … Рік - … Ранок - …
2 етап З останнім словом склади речення.
3 етап Запиши ще два слова,які починаються з такої ж приголосної.
Постав наголос у словах.
Урок №4
1 етап Запиши вірш. Виділені слова поділи для переносу.
Дрімає калина
В червонім намисті,
Лиш з вітром шепочуть
Листки золотисті
2 етап У словосполученні золоті листки заміни слово золоті на близьке за значенням
слово.
3 етап Склади і запиши речення з утворенним словосполученням. Накресли
Урок №5
1 етап Випиши слова, які можна переносити по-різному, поділяючи для переносу.
Дуби, бабуся, узлісся, груша, берізка, ключ, листки.
2 етап Придумай і запиши два речення з виписаними словами.
3 етап Виконай звуковий аналіз узлісся.
Урок №6
1 етап Випиши з тексту слова з буквою «й».
Мама зварила чай.З вулика вилетів рій. Діти піймали зайчика. Марійка читала
байку. У гайку співав соловейко.
2 етап Поділи слова для переносу дужками знизу.
3 етап Випиши слова,які переносяться. Утвори нові слова, замінюючи приголосний
звук.
Урок №7
1 етап Поділи речення на слова і запиши.
Берізкаструсиланаземлюжменюлисточків.
2 етап Накресли модель цього речення.
3 етап Перше і останнє слово поділи для переносу.
Урок №8
1 етап З слів кожного рядка склади речення
Озера, навколо, верби, розрослися.
Над, гаснуть, річкою, зорі, золотисті.
2 етап У словах першого речення постав наголос.
3 етап З другого речення випиши слово, де звуків більше,ніж букв. Зроби
звуковий аналіз цього слова.
Текст
Урок №1
1 етап З поданих речень складіть і запишіть оповідання.
Хлопчик добре доглядав за ним.
Зимою Андрій зловив щиглика. Щиглик перестав співати. Посадив його в клітку.
Хлопчик випустив птаха на волю. Щиглик радісно защебетав.
2 етап Добери заголовок.
3 етап Придумай і запиши своє речення про те, як потрібно ставитись до пташок.
Урок №2
1 етап Поділи текст на речення, постав розділові знаки.
Джмелі встають дуже рано є в них живий будильник один із джмелів починає
махати крильцями і при цьому сильно гуде після цього всім вже не спиться і
вони швидко полетять до квітів.
2 етап Підбери заголовок. Підкресли зачин.
3 етап Виконай звуковий аналіз слова джміль.
Урок №3
1 етап Прочитай текст. Замість крапок встав потрібні слова
Слова для довідок: далеку, перший, осінній маленький.
… … холод дуже стурбував птахів. Вони почали готуватися в … дорогу, у вирій.
Найбільше галасували і клопотались … пташки.
2 етап Підбери і запиши заголовок.
3 етап Придумай і запиши до тексту речення із словом-звертанням.
Урок №4
1 етап За даними початком і кінцівкою придумай свою основну частину. Запиши весь
твір.
У зеленому гаю живе дятел.
….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. …..
Ось тому його і прозвали лікарем.
2 етап Підбери і запиши заголовок.
3 етап Накресли схему до першого значення.
Урок №5
1 етап Дописати кінцівку тексту.
Заєць скочив з лісу і боязно озирався. Було тихо, спокійно. Він швидко
побіг до грядки з капустою. Зайчик став смачно снідати, як тут… .
2 етап Добери заголовок до тексту.
3 етап Встав потрібні слова:
Заєць (який?) …, …, … .
Урок №6
1 етап Спиши текст, ставлячи в кінці кожного речення розділові знаки.
Прийшла осінь все нижче ходить над землею сонце тварини і рослини
Готуються зустрічати зиму на полях збирають кукурудзу, картоплю,
Буряки.
2 етап Добери і запиши до тексту заголовок.
3 етап Визнач тип тексту.
| 