Каталог статей
| Головна » Статті » Вчитель вчителю » "Методична скарбничка" | [ Додати статтю ] |
Народні звитяжці
Народні звитяжці 4 клас / За програмою " Крок за кроком " / гетьман булава Вишневецький полковник спис Мазепа бунчужний сурма Хмельницький отаман рушниця Дорошенко писар шабля Сагайдачний козак порох Виговський осавула гармата Сірка суддя пістоль Залізняк джура лук і стріли Сулима бандурист корогва Полуботок сурмач бунчук Підкова довбуш прапор Наливайко Народні звитяжці курінь оборонялись жупан фортеця побивали пояс кіш гинули шаровари сторожа нападали шапка хутор полювали чоботи вибирали свита печатка жили сорочка календар воювали кирея перо збиралися порохниця люлька вчилися готувалися риба військо пекли м’ясо полк відпочивали юшка сотня жартували сухарі десяток ремонтували птахи турки сильні татари безстрашні москалі сміливі литовці хоробрі 1. Ранкова зустріч - хвилинка тиші - привітання "Посмішка” - пісня "Ой на горі там женці жнуть” - ранкове повідомлення - план роботи на день - поділ класу на 6 груп 2. Вступна бесіда вчителя - Заспіваймо ми не пісню Про стару новину , Розкажімо всі не казку Про Вкраїну милу. Розкажімо , як боролись Наші прадіди колись , Як за волю України Ріки крові пролились. 3. Перевірка домашнього завдання - Розкажіть , яку інформацію ви підготували дома до теми "Народні звитяжці”. Розповідь дітей Скрутно жилося українському народу під пануванням чужих володарів , бо скрізь на Україні заведено панщину. Селяни працювали на панській землі , всю землю отримали у власність пани – вельможі. Селянин зовсім не мав свободи. Пан міг його продати або й убити , і годі було з паном судитися , бо і суддями стали ті самі вельможі. Деякі волелюбні люди по селах на могли стерпіти такої неволі. Вони кидали все й утікали в степи за Дніпрові пороги. Там не було ані сіл , ані міст , не було жодної влади. Тож ті люди гуртувалися по сто , по тисячу , здобували собі зброю, полювали на дикого звіра і так жили. • Пороги тягнулися Дніпром від сучасного Дніпропетровська до Запоріжжя. У 1932 році після збудування Дніпрогесу пороги були затоплені. На ті степи не раз нападали з півдня , з Криму татари , бо вони шукали і степах паші для своєї худоби. Озброєні люди з України оборонялися від татар , не раз самі гинули в битві , але часто побивали татар і відбивали від них їх здобич. Іноді , як збиралося тих вільних людей кілька тисяч , то вони й самі нападали на татар або на турків аж за Чорним морем і верталися в степи з багатою здобиччю. * Часом напади татар на Україні сягали розмірів жахливої біди Про це співається в народній думі: Зажурилась Україна , що ніде прожити: Гей витоптала орда кіньми маленькії діти! Ой маленьких витоптала , великих забрала , Назад руки постігала , під хана погнала. Ці люди називаються "козаки” , - може від татарського слова "кайзак” , що значить "вільний чоловік” , "безстрашний вояк” А що козаки жили за порогами Дніпра , то їх названо запорожцями. * Про козаків так писав французький історик П’єр Шевальє: "Мешканці України , які сьогодні називають себе козаками і які з гордістю носять це ім’я , мають гарну постать , бадьорі , міцні , спритні до всякої роботи , щедрі і мало дбають про нагромадження майна , дуже волелюбні і нездатні терпіти ярма , невтомні , сміливі , хоробрі...” Місце , де жили козаки , називалося Січ або Січовий Кіш , бо острів був відгороджений навколо , наче кіш , і до нього не було приступу. • Величаве святкування 500 – літнього ювілею козацтва відбулося на початку серпня 1990 року. - Отже , діти , ми почули , звідки походять козаки , як вони і з ким воювали. Також , що їх місцем була Запорозька Січ на Дніпрі. - А чи цікаво вам дізнатися про те . як виглядала Запорозька Січ , які звичаї були там та взагалі - як жили запорожці ? Учні продовжують розповідь , розказуючи про : - будівлі , в яких жили козаки ; - заняття козаків ; - джурів ; - зброю ; - одяг ; - їжу запорожців ; - військо ; 4. Вивчення нового матеріалу - Діти , одне із найпоширеніших прислів’їв запорожців того часу було : "Січ - мати , а отаман - батько”. - Як ви думаєте , чому козаки отамана називали батьком? - Прізвища яких відомих козаків ви знаєте? А) Оголошення теми уроку - Отже , сьогодні на уроці позакласного читання ми познайомимось із видатними , славними козаками Запорізької Січі , талановитими гетьманами війська запорізького. А з якими саме - розгадайте кросворд : Б) Кросворд 1. Б. / / / / / / / / / / / / / 2. П. / / / / / / / / / / 3. П. / / / / / / / / / / / / 4. І. / / / / / / / 5. Д. / / / / / / / / / / / / / 6. І. / / / / / / / / / / / В) Самостійна робота в групах Розгадавши кросворди, старший кожної групи отримує завдання: Протягом 5 хвилин прочитати текст про одного із гетьманів , усно дати відповіді на запитання до тексту. У вільний час звернутися до довідкової літератури , знайти інформацію про даного гетьмана і підготувати додаткові відомості про нього. Див. Додаток № 1- 6 Г) Поділ учнів на нові групи - Діти , чуєте , сурми заграли ! Це курінні отамани збирають по одному представнику від кожної групи на раду. Перші кожної групи збираються в першій коші , другі – в другій , треті - в третій ,... шості - в шостій. 5. Закріплення вивченого матеріалу
а) Робота в групах - Діти , протягом 6 хвилин ви працюватимете в групах над тестом до теми "Народні звитяжці”. Спочатку кожен в групі по черзі має розповісти те , що він дізнався про одного з гетьманів. Далі , знайти інформацію , яка говорить нам про конкретного гетьмана і біля неї поставити ту цифру , під якою записане прізвище цього гетьмана. І підготувати (у вільний час) інформацію про того гетьмана , номер якого відповідає номеру групи , взявши матеріали у "Центрі довідкової інформації” б) Перевірка тестів. Кожна група повідомляє про результати роботи над тестами , розповідає , що цікавого ще дізналась про даного гетьмана. Учні класу беруть участь у перевірці і доповнені іншою інформацією. Див. Додаток № 7 в) Індивідуальний тест. - Над якою темою ми працювали на уроці? Про результати вашої роботи на уроці - покаже тест. Крім тесту , оцініть свою активну роботу на уроці від 1 до 4 балів і запишіть у тесті під № 8 1. Що означає слово козак: а) вільний; б) убогий; в) наймит? 2. Як називалось місце поселення козаків? а) Високий Замок; б) Золота Орда; в) Запорізька Січ? 3. Що являє собою Запорізька Січ: а) гарний замок; б) грізне бойове укріплення; в) звичайне укр.село? 4. Як називався козацький керівник: а) отаман; б) цар; в) президент? 5. Головне заняття козаків: а) землеробство; б) полювання; в) захист рідного краю від ворогів? 6. Запишіть кілька прізвищ відомих гетьманів. 7. Напишіть кілька прислів’їв до теми. 8. + ... г) Інсценізація " Я - теж джура! " г) Історична довідка. У 1991 році наша держава стала незалежною , демократичною , суверенною , самостійною державою. Збулася віковічна мрія українського народу. Про волю завжди мріяли славні запорожці. Ми , їх нащадки , завжди повинні пам’ятати про славні часи козацтва , про мужніх і талановитих гетьманів війська запорізького , які любили Україну над усе, вивчати історію рідної Вкраїни і знати, що "Козацькому роду - нема переводу! " Тест до теми " Народні звитяжці " 1. Б. Хмельницький О Створив з партизанських загонів регулярну армію , яка на чайках налічувала до 21 тисячі воїнів. 2. П. Дорошенко О Народ назвав його Байдою і склав думу про нього 3. П Сагайдачний О Упорядковував край , будував школи і церкви , хотів всіх об’єднати до боротьби за волю України. 4. І. Мазепа О Хто сказав: "Ця булава буде для добрих нагородою , а для лихих карою” 5. Д. Вишневецький О Його назвали "Сонце руїни” 6. І. Виговський О Гетьман , який визволив українські землі від 300- річного панування Литви і Польщі. Гетьман Богдан Хмельницький Богдан Хмельницький - син українського шляхтича Михайла вчився у школах Києва , Ярослава і у Львові. Ще зовсім молодим вступив до козацького війська. Вже скоро віс помітили , що з нього буде хоробрий і відважний козак-лицар та розумний керівник. Як козацький старшина він брав участь у численних битвах з турками , а битві під Цецорою боровся поруч свого батька. Батько загинув у тій битві , а молодий Богдан попав у турецьку неволю , де пробув два роки. В неволі навчався він турецької та татарської мови та пізнав турецькі звичаї , а це пізніше в житті йому не раз дуже згодилось. Вийшовши з неволі , став сотником козацького війська і знали його запорожці як відважного й розумного чоловіка. Коли Хмельницький вирушив з сотнею козаків у степ , Чаплинський напав з своїми гайдамаками на хутір , де жила сім”я Богдана , пограбував його і побив наймолодшого сина гетьмана , що той помер. Тоді Богдан Хмельницький вирішив помститися за свою кривду і за кривду народу не тільки Чаплинському , а й усім подібним панам , які зухвало ставилися до народу. Він поїхав на Січ , скликав усіх козаків , розповів їм про кривду народу. Козаки вибрали його гетьманом . Після двох великих битв піднялося повстання по всій Україні. У містах і селах люди повиганяли усіх чужинців і тих , хто їх гнобив. Було ще багато визвольних повстань , але Богдан Хмельницький відбудував вільну державу в Україні , що була 300 років перед Хмельницьким під пануванням Литви і Польщі. Завдання 1. Що цікавого дізнався про молоді роки Богдана Хмельницького? 2. Що зробив гетьман Хмельницький для України? Гетьман Петро Дорошенко У 1665 році козаки вибрали гетьманом Петра Дорошенка, що походив зі старого козацького роду. Він був дуже здібним і хоробрим полководцем , а також розумним політиком. Він , що найважливіше, любив Україну і бажав навести в ній лад і порядок та оборонити її від ворогів. За те й любили його козаки й весь народ. Дорошенко уклав союз з турками , визволивши Україну від Польського гніту. Усе було б добре , якби турки не почали були чинити в Україні те , що чинили інші вороги. Він турків старався упросити , щоб не робили злочинів , а в думці планував , що як Україну звільнить ще й від Московщини , тоді буде мати силу розправитись й з турками. Але на Україну прийшло велике московське військо й облягло Чигирин.Дорошенко з козаками довго відбивався , але потрапив в полон і умер в неволі. Так загинув гетьман , що справді бажав добра Україні , і за те назвав його український народ "Сонце Руїни”. Завдання: 1. Що хотів зробити Петро Дорошенко для України? 2. Як гетьмана Дорошенка назвав український народ? Гетьман Петро Сагайдачний Гетьманство Петра Сагайдачного було не дуже тривалим , але досить плідним. За 6 років він здійснив одну з основних реформ війська - з партизанських загонів перетворив його у регулярну армію. Саме за його гетьманства суворо заборонено було пити спиртне козакам під час морських походів.Порушників цього наказу викидали за борт. Сагайдачний знав , що без воєнної здобичі козакам важко прожити , бо плата за службу була невелика , тож залучив їх до боротьби з татарами й турками. Для цього потрібен був флот. Сагайдачний збільшив число козацьких чайок до 300. Якщо враховувати , що в кожну чайку могло сісти від 50 до 70 чоловік , то в похід вирушало від 15 до 21 тисячі воїнів. Завдання 1. Які зміни вніс Сагайдачний в армію? 2. Якими були походи козаків під супроводом Сагайдачного і що цікавого ти дізнався про них? Гетьман Іван Мазепа Іван Мазепа зі старого козацького роду Мазепів. У 12 років він складав вірші латинською мовою . Згодом учився в Києво-Могилянській колегії . Побував в у Франції , Голандії , Німеччині , Італії Він одержав широку освіту , володів кількома мовами , зібрав значну бібліотеку. Одного разу Іван Мазепа потрапив у полон до козаків. І на великий подив вони не карали його , а прийняли його на службу , бо помітили його спритність і розум. Через певний час козаки вибрали його гетьманом , бо знали , що він найбільшосвічений і над усе любить Україну , то й буде її вірно служити. Мазепа упорядковував край , будував школи і церкви за власні кошти ( Відомо , що Мазепа був одніїю з найбагатших людей в Україні ) Любив гетьман Мазепа Україну , хотів усіх з”єднати до боротьби за її волю і за неї життя віддав. Завдання: 1. Що цікавого ти дізнався про Івана Мазепу? 2. Як дбав гетьман про український народ? Дмитро Вишневецький (Байда ) Засновником Запорозької Січі історики називають Дмитра Вишневецького. Багато років життя він присвятив боротьбі з турками і татарами. Похід 1563 року для нього виявився останнім. Татарські загони розбили військо Вишневецького , схопили ватажка і віддали туркам. За наказом турецького султана Вишневецького підвісили за ребро на стіні замку. Про це складена народна дума про відважного козака Байду. На Січі існував звичай: старі січові діди сипали на голову новообраного пісок і обмазували його болотом , щоб не забував про своє низьке положення й не вивищувався над товаришами. Завдання: 1. Що цікавого знаєш про Вишневецького? 2. За що народ склав думу про Байду? Гетьман Іван Виговський Гетьман Іван Виговський був розумний , високоосвічений і меткий козак.Воював він 10 років разом з Хмельницьким , набрався великого досвіду в керівництві військом і державою. Коли козаки вибрали його гетьманом і віддали йому гетьманську булаву , він сказав: - Ця булава буде для добрих нагородою , а для лихих карою. Строго карав Виговський неслухляних і впертих , що хотіли навести нелад у відновленій українській державі. А тих , що щиро служили Україні шанував і винагороджував та завжди прислухався до їх порад у важливих справах. Але вороги бунтували людей проти гетьмана і через певний час його засудили до страти , хоч він здобув велику перемогу над московськими військами і був одним із наймудріших українських гетьманів. Завдання: 1. Яким був гетьман Виговський? 2. Як ти розумієш вислів : "Ця булава буде для добрих нагородою, а для лихих карою? | |
| Переглядів: 2123 | Рейтинг: 0.0/0 |
| Всього коментарів: 0 | |