Каталог статей
| Головна » Статті » Вчитель вчителю » Уроки | [ Додати статтю ] |
Проект на тему „Карпатські гори”
Проект на тему „Карпатські гори” ( Інтегрований урок з природознавства, народознавства і музики) тваринним світом, познайомити учнів з культурним і мистецьким життям Українських Карпат. Розвивати спостережливість, уяву, уміння узагальнювати, самостійно підбирати матеріал по темі. Виховувати любов до Батьківщини, бережне ставлення до природи. Обладнання: карта України, ілюстрації „Карпатської гори”, малюнки, атласи, гербарії рослин, ткані килими, національний костюм, вишиті рушники, різьба по дереву, посуд. Форми роботи: – групова форма роботи ; – презентація групи дослідників; – мозкова атака; – завдання творчо – пошукового характеру; Зміст уроку І. Організаційний момент. ІІ. Актуалізація опорних знань. 1. Брейн – ринг. – Де розташований Південний берег Криму? – Покажіть на карті України. – Як Чорне море і Кримські гори впливають на погоду Південного берега Криму? – Чому Південний берег Криму протягом року відвідує так багато людей? 2. Дитяча презентація групи дослідників. Заочна „екскурсія містами Південного берега Криму.” (Учні розповідають заздалегідь підготовлені дані про визначні місця, ботанічні сади, музеї, парки). Учень 1. Надзвичайно різнорідні назви міст у Криму. Алушта, наприклад, виникла на місці давньогрецького укріплення Алустон, збудованого у VІ ст. Феодосія – це колишнє грецьке поселення, в перекладі з грецької мови означає „земля дарована богом”. Місто дістало цю назву завдяки вигідному географічному положенню та родючості навколишніх земель. Євпаторія названа на честь понтійського царя Мітрідата VІ Євпатора (ІІст. до н.е.), який володів частиною територій півострова. Учень 2. Нікітський державний ботанічний сад заснований у 1812р. на Південному узбережжі Криму. У ньому 15 тисяч видів рослин. Його головне призначення – проведення різноманітної освітньо – виховної роботи та формування в людей дбайливого ставлення до природи. 3. Мозкова атака „Розумники”. Групова робота ( 4 групи). Завдання : підкреслити, які з названих рослин не ростуть у Криму: дуб, бук, кипарис, перекотиполе, лаванда, сосна кримська, полин гіркий, рускус, суничне дерево, ковила, благородний лавр. (учні виконують завдання, потім міняються картками, виправляються, доповнюють написане). ІІІ. Мотивація навчальної діяльності. Ми мандруємо сьогодні в гори, а в які саме, вам допоможе дізнатись кросворд. Розгадування кросворда. 2. 1. 3. 4. 6. 7. 5. Запитання до кросворду. 1. Які гори впливають на погоду Південного берега Криму? (Кримські.) 2. Ділянка земної поверхні, високо піднятої над рівниною.( Гора.) 3. Невеликі підвищення на рівнинах. (Горби.) 4. Нижня частина гори. (Підніжжя.) 5.Верхня частина гори.(Вершина.) 6.Місця відпочинку, яких багато на території Криму. (Курорти.) 7.Великі заглибини з крутими силами.(Яри.) ІV. Засвоєння нових знань. 1. На сьогоднішньому уроці ми з вами зробимо подорож до Карпат, побуваємо на найвищих вершинах гір, вивчимо рослинність, дізнаємось про тваринний світ, а також про працю людей, їх відпочинок. Ви дізнаєтесь багато нового і цікавого, невідомого ще вам. (На дошці вивішується рухома демонстраційна таблиця „Гори Карпати”, по ходу досліджень дітей розглядається навчальний матеріал.) 2.Розповідь учителя з елементами бесіди. На заході України знаходяться Українські Карпати. Це молоді, невисокі і зелені гори. Колись вони були дном моря, бо ще й зараз тут можна знайти решти морських тварин. Льодовиків у Карпатах немає, але сніг лежить довго. Схили гір – пологі, між ними – зелені долини. Вершини гір плоскі, на них розташовані полонини (гірські пасовиська). Найвища вершина – Говерла (2061м). Карпати – дуже гарні зелені гори, їх вершини окутуються сивим туманом. З гір збігає безліч струмків. Ріки вузькі, але швидкі і бурхливі. Це Дністер, Тиса, Черемош і Прут. Коли тане сніг, річки дуже розливаються , затоплюючи поля. У Карпатах багато озер. Дуже гарне Синевірське озеро, його ще називають „морське око”. Вода в ньому чиста, холодна і прозора. Хвиль не буває, бо навкруги гори. А дно вкрите гострими камінцями. Кажуть, хто купатиметься у ньому 5 хвилин, той буде завжди здоровий. 3. Робота з контурною картою України та атласом. – Подивіться уважно на карту. Тут розташовані Карпати. А тепер ви знайдіть їх у своїх атласах. На контурній карті позначте їх місцезнаходження. 4.Завдання творчого – пошукового характеру. Робота в групах. Найбільш цікавою рослиною тут є едельвейс альпійський, який місцеве населення називає шовковою косицею. Ця оригінальна рослина цікава своїм пристосуванням до суворих умов життя. Оселяється вона у тріщинах скель на збіднених ґрунтах. Переносить низькі температури та нестачу вологи завдяки опушенню. Рослина подібна до сріблястої променистої зірочки, тому її називають „зіркою полонин і скель”. Едельвейс вважається символом мужності і кохання у всіх гірських народів. Цю рідкісну рослину занесено до Червоної книги України. Учень 2 Дріада. Головоломка. Альпійський пояс – лишайники, мохи. Передгірний пояс – „3 – НА”. 1. Ліщина. 2.Малина. 3.Калина. Криптограми. Субальпійське пояс – різнотрав’я, ялівець сибірський, гірська сосна. Низькогірний пояс – смерека, граб, бук, дуб. За шифровка. Верхньогірський пояс – смерека, ялиця, бук, Зашифровки. Дуб, граб, липа. 5.Презентація групи „Краплинки – рослинки” Цікаві факти з життя рослин. Учень 1 Едельвейс. Рослина названа в честь німори Дріади , яка піклувалася про ліс. Дріада зустрічається тільки в Карпатах. Дріада – маленький стелящий кущик, листки якого нагадують листки дуба. В липні зацвітає великими білими квітами. Рослина зникає, хоч росте високо. Зривають красиві квіти для букетів. Дріада занесена в Червону книгу України. Учень 3 Бук. Букові ліси займають 70% території Карпат. У бука гладенька сріблясто – сіра кора, густа крона. Листки у бука гарні, зверху блискучі. Горішки блискучі, оточені бочкоподібною мисочкою, Горіхи бука їстівні, їх споживають підсмаженими, можна робити з них олію. Залюбки їх поїдають білки, сойки, дикі кабани. Деревина бука міцна. ЇЇ використовують для виготовлення меблів, паркету. Учень 4 Модрина польська. Модрина польська – струнке дерево з гарною ажурною кроною. Воно зростає лише в Карпатах. Належить до родини соснових. Ніжна м’яка хвоя, яка на зиму опадає, надає деревам декоративності. Модрина польська – досягає в висоту 40 м, хвоя модрини м’яка, ніжна, зелена. Довжина хвоїнок 10 – 40 мм. Дерево швидко росте, досить легко переносить морози. З модрини добувають матеріал, що використовується в медицині. Висновок У Карпатах зростає близько 2300 видів різних рослин. Багато з них є лікарськими і рідкісними. З підняттям вгору знижується температура повітря, стає холодніше. Тому в Карпатах рослини розмістилися по вертикальних поясах, теплолюбиві – в нижніх, холодостійкі – у верхніх. 6.Розгляд гербарію (або ілюстрацій) рослин Карпатських гір. 7.Презентація групи „Загадайки”. 1. Де живе він? В густих хащах. Та найбільше любить спати Там гуляє, там і спить. Ляже в осінь, а встає Своїх діток там ростить. Лиш тоді, як весна настає Любить груші, мед, малину, Хто це є? (Ведмідь) Ловить часом і рибину. 2. Хто цей звір рогатий, що рогами багатий? (Олень) 3. Тоненьке, вузеньке, по землі в’ється, Як батіг, довге, але зовсім не б’ється, Людини боїться, молоко вживає: В лісі їх багато, - мабуть кожен знає. (Вуж) 4. Хтось із саду до городу 5. Має він великі ікла, Прокладає з горбів дорогу. Ще й густу щетину. У землі метро будує, Любить ритися в багні – Там і днює і ночує. (Кріт) Та ще й зве родину. (Кабан) 6. Я руда, низького зросту, Хитра я і довгохвоста, На курей я вельми ласа – В них таке смачне м’ясо Вовку – братку я сестриця А зовуть мене ...(Лисиця) 7. Не птах, а літає, 8. Ой у лісі на сонечку І шкірясті крила має Срібна палиця лежить Вдень спить – спочиває, Хто йде – той мине, А вночі харчі шукає. (Вухань) Ніхто в руки не візьме.(Гадюка) 9 Крізь буйні долини, Крізь мертвий пісок Стоїть він, чиновний, З чужої країни В чоботах червоних Вернувся посол . Усім напоказ. (Лелека) 10. Хоч я не молоток – По дереву вдаряю, Кожнісінький куток Обстежити бажаю.(Дятел) 8. Цікаві факти життя тварин. Учень 1. Тритон карпатський. Раніше тритонів називали водяними ящірками, Тіло в них стягнуто з боків, а хвіст сплюснутий, оточений плавцями, він служить за весло і за кермо. Ніжки короткі, тоненькі. У тритонів виражена здатність відновлювати втрачені органи. Ця маленька тваринка на суші тримається вологих затінених місць поблизу струмків, вдень ховається під мох, каміння. У воді тритони живляться личинками комарів, бабок, жуків плавунців, нижчими рачками. На суші їдять кліщів, дощових червів, гусінь. Тритони – корисні тварини, оскільки винищують велику кількість личинок і лялечок комарів. Учень 2. Дикі кабани. Дикі кабани – це тварини з міцним тілом, вкритим жорсткою щетинистою шерстю, клиноподібно витягнутою вперед головою з маленькими очима. Рило закінчується п’ятачком. Забарвлення від чорного і рудувато – бурого до сірого. Поросята смугасті. Живляться різноманітною їжею. Близько 2/3 кормів кабан добуває з ґрунту або лісової підстілки. У межах ділянки, де живуть кабани, є лігво. Воно являє собою заглибину серед нагромадження гілок. Кабани, за винятком дорослих самців і самок з маленькими поросятами, ведуть стадний спосіб життя. Влітку стадо кабанів виходить на годування перед заходом сонця і жирує до світанку. М’ясо кабанів смачне, вони вважаються цінними мисливськими тваринами. Учень 3. Полівка снігова В Карпатах живуть полівки снігові. Красиві тваринки, довжина тіла більше 10 см, пепельно – сірого кольору з бурим відтінком. Полівка покрита густою і пухнастою шерстю. Довгий хвіст покритий сірими волосками, на морді – вуса до 5 см довжиною. Ховаються вони серед каміння, у тріщинах. Полівок снігових дуже мало, охороняються законом. 9. Уявна мандрівка Карпатським краєм. Побут і культура населення Карпатських гір. Учень 1. – Населення Українських Карпат має своєрідну культуру. Навіть одяг відрізняється від звичайного вбрання. Це пояснюється тим, що гори створюють своєрідний кордон. А ще ця територія належала довгий час різним державам і вони частково змінювали культуру буковинців, гуцулів та лемків ( так називають населення цих місць). Ось так виглядає святковий буковинський національний костюм... (демонстрація) Обов’язковими були торбини. На голову дівчата одягали уплітки. Жінки і чоловіки носять коротенькі кожушки без рукавів – кептарі. А на ноги – ходаки ( постоли ). Учень 2. В Карпатах – що не оселя, що не криниця – то витвір мистецтва. Будують з ялиці та смереки і прикрашають різьбою. У лісі шукають найкращі сорти дерев для різьби і виготовляють ось такі речі. (демонстрація виробів) Учень 3. Нелегке життя у населення Українських Карпат, тому й пісні тут схожі на плач. Але є веселі пісні, називаються вони коломийками. 10. Коломийка „ Ой, заграйте, дударики”. ( виконує група дітей) 11. Гуцульські танці. Навкруги – гори, місця на полонинах небагато. Тому гуцульські танці виконуються на місці. Найпоширеніший рух – приставний крок. ( вчитель демонструє, учні повторюють, розучується і виконується з усім класом фрагмент закарпатського танцю) V. Осмислення учнями знань. Хвилинка – цікавинка „Рекорди Карпат”. • Карпати – місце в Україні, де найбільше лісів. • В Карпатах є єдина світі долина нарцисів (м. Хуст). • У Карпатах ростуть найвищі в України дерева. Висота деяких смерек і модрин сягає 54 м. • У Карпатах росте і найменше дерево в Україні – верба туполиста, її розмір 12 – 19 см. • У Карпатах знаходиться умовна точка центру Європи ( на висоті 750м). • Багатство тваринного світу Карпат підтверджується такими показниками: зі 112 видів прісноводних риб України тут зустрічається 53; з 20 видів плазунів – 12 видів; з 358 гніздових птахів – 180 видів; зі 102 видів ссавців – 74 види. • У Карпатах живе найвисокогірніша тварина України – полівка карпатська. VІ. Підсумок уроку.
Підбийте підсумки нашої роботи, користуючись наведеними зразками: - На сьогоднішньому уроці найбільшим відкриттям для мене було... - Мені цікаво було дізнатися про... - Після уроку я обов’язково прочитаю додаткову літературу про... Коломієць Л.Л., вища категорія, вчитель-методист СЗОШ № 18 ім. В. Чорновола м. Хмельницького | |
| Переглядів: 3786 | Рейтинг: 0.0/0 |
| Всього коментарів: 0 | |