Каталог статей

Тема: Що таке українознавство і для чого ми його вивчаємо.

Мета: допомогти учням усвідомити поняття "українознавство" та мету вивчення

Данного предмета; вчити використовувати у своїй мові  слова "Україна", "народ України",

"українство", "українознавство" (ці слова на окремих картках вивішуються на дошці

По мірі  появи  їх у зміст  уроку); розвивати мовлення учнів; формувати цікавість до

системних знань.

План.

 І. Вступ до теми, введення основних понять уроку (5 хв.). 

Демонстрація слайдів з українськими краєвидами.

Вчитель: - Все це Україна, наш рідний край. А в якому місці  України ми живемо?

(Діти називають ту місцевість, у якій вони живуть).

- А як називають жителів України? (Українці ).

Вчитель: - Ось як про це написав поет Роман Завадович: 

Батько, мати, брат, сестричка 

і всі   інші  члени роду – 

всі  належать до одного 

українського народу.

Вчитель: - Крім українців на Україні  проживають люди різних націй - росіяни,

татари, євреї , угорці , роми тощо, - але всі вони складають народ України. Крім того,

українці  живуть у багатьох  інших країнах світу. Всіх українців (тих, що живуть

в Україні,  і тих, що живуть в  інших країнах,  і тих, що жили раніше, і зараз, і

будуть жити у майбутньому) ми будемо називати українство.

ІІ. Основна частина уроку.

1. Що таке українознавство (10 хв.).

Вчитель: - Діти, подумайте і  скажіть, що з того, що вас оточує, ви щиро любите.

Варіанти відповідей: маму, тата, бабусю, дідуся, свого котика чи песика, річку тощо.

- А що ви знаєте про те, що любите? ( Імена, характер, що в них  є,  тощо).

- Як ви думаєте, що про все, що ви назвали (ваших рідних, улюблених тварин, нашу

місцевість) можуть знати вчені ?

- А чиї  знання, на вашу думку, виявляться більш повними? Чи зможуть знання

вчених бути повними без ваших знань? Висновок: якщо всі  відом  нам знання об'єднати у

якийсь певний порядок (систему), то ці  знання   будуть найбільш повними.

- А чи можна сказати одним словом, про що будуть ці знання? (Чи стосуються вони

України?)

- Отже, це виходить українознавство. Давайте дослідимо звучання цього слова

подумаємо, що воно означає.

Діти промовляють слово "українознавство" пошепки і  вголос.

Вчитель: - Ми будемо вивчати предмет українознавство, який об'єднує  в собі

сукупність багатьох знань про Україну і  українство.

ХВИЛИНКА ВІДПОЧИНКУ. 

Вчитель читає  вірш Марійки Підгірянки "Що я люблю"   виконує з дітьми рухливі  вправи.

2. Для чого ми вивчаємо українознавство (10 хв.).

Гра "Що ти знаєш і  для чого?" Клас ділиться на дві  команди, які  домовляються між

собою, про що вони знають (3-4 верс  ).

Команди дають по черзі  одна одній питання "Що ти знаєш?" і  після відповіді  -

"Для чого тобі  це знання?". Виграє  та команда, в якій дали більше відповідей на

обидва питання (час на відповідь - 30 сек.)

Підсумок гри (який дає  можливості  урівняти шанси команд):

 - Як ви вважаєте, діти, для чого треба вивчати українознавство? Кожна команда пропонує  свої  варіанти.

Вчитель звертає  увагу учнів на записи на дошці: 

- Ось як про те, що ви сказали, написали поети (вчитель читає  записи):

а) "Треба знати те, як предки на землі  цій колись жили, як  її  грудьми своїми заступали, боронили" (Роман Завадович);

б) "На що нас мати привела? Чи для добра? Чи то для зла? Нащо живем? Чого бажаєм?"

(Тарас Шевченко);

в) "Свої  здібності  і  сили розвиваймо раз у раз, щоб народу була втіха, щоб користь

була з нас" (Юра Шкрумеляк).

Висновок: ми вивчаємо українознавство, щоб:

  Знати  історію свого народу і  відчути себе частиною цього народу;   

  Зрозуміти своє власне призначення;

  Прикласти свої  сили, щоб послужити   собі ,   своєму народу.

3. Підсумок уроку.

Вчитель: - Діти, який предмет ми почали з вами вивчати?

- Що таке українознавство?

- Як  ще слова, пов'язані  з новим предметом, ми сьогодні  вживали  і тепер часто

будемо використовувати у своєму мовленні ? Українознавство - система наукових

знань про Україну і  українство. Ми його вивчаємо, щоб знати минуле, зрозуміти сучасне і

створити своє  майбутнє .

Таровська О.А.