Каталог статей
| Головна » Статті » Вчитель вчителю » Уроки | [ Додати статтю ] |
Екскурсія в ліс. Рослини і тварини лісу. Правила поведінки в лісі.
| Тема: Екскурсія в ліс. Рослини і тварини лісу. Правила поведінки в лісі. Мета: Формувати в учнів поняття про ліс, ознайомитися з рослинним і тваринним світом лісу. Вчити школярів правильно поводитися в природі, спостерігати за змінами в довкіллі, охороняти природу. Виховувати естетичні і патріотичні почуття. Хід екскурсії І. Організаційний момент - Як ви розумієте слова? По лісу ходи – під ноги дивися. Ліс – не школа, а всіх вчить. - Сьогодні ми проведемо екскурсію до лісу. Поспостерігаємо за красою природи, різноманіттям рослин і тварин. Дізнаємось, що природа дарує людині для життя, і як людина повинна охороняти все живе. ІІ. Проведення екскурсії. 1. Робота над загадками. Взимку чорне, навесні й влітку зелене, а восени жовте. (ліс) - Правильно, це ліс. Чому ви так вважаєте? Що ж таке ліс? (Ліс – це місце, де багато дерев. Там живуть птахи і звірі). А ще ліси стримують сильні вітри, зберігають вологу, захищають від руйнування грунти, дають багато кисню. 2. Рослини лісу. а) Бесіда. - В нашій країні багато лісів. Хвойні ліси утворюють хвойні дерева – сосна, ялина. Ялиновий ліс похмурий, темний. В ньому ростуть рослини, яким не потрібно багато світла і які люблять вологу. Це кущики чорниць, мохи. У сосновому лісі більше сонячного світла, сухо. Тут ростуть кущики брусниці, а з трав’янистих рослин – чебрець, гвоздика, цмин. Ліси з листяних дерев низвають листяними. Листяні ліси ростуть там, де навесні і влітку потрібно багато вологи, де є багато світла і сонячного тепла. Тут ростуть клен, липа, дуб, береза. б) Гра "Хто назве більше дерев” - Чи зумієте ви відповісти на питання: "Чий листок?” (cлід визначити, з якого дерева впав листок) в) Гра "Осінні листочки” г) Лікарські рослини Люди здавна помітили здатність деяких рослин лікувати хвороби людей і тварин. Такі рослини називають лікарськими. - Які лікарські рослини вам відомі? (шипшина, калина, звіробій, суниці, малина, мати-мачуха, подорожник, ромашка) - Що ви знаєте про їхні лікувальні властивості? - Які лікарські рослини заготовлює на зиму твоя мама, бабуся? д) Гриби Крім рослин, ліси багаті й на гриби. - Які їстівні гриби вам відомі? (підберезник, білий гриб, підосичник) - Яких грибів не можна збирати? Чому? е) Рослини. Червона книга України - Напевно тобі доводилося бачити, як, повертаючись з лісу, люди несуть оберемки квітів. Особливо багато знищують конвалій, підсніжників, пролісків, дзвоників. Щороку дикорослих рослин з гарними квіточками стає дедалі менше. Щоб зберегти рослини, які зникають, люди занесли їх у спеціально створену Червону книгу України. Червоний колір – сигнал небезпеки. Він ніби закликає всіх людей: рослини в біді, допоможіть їм (лілія лісова, підсніжник, латаття біле, зозулині черевички). - Що, на вашу думку, можна зробити для охорони зникаючих рослин? - Як ви розумієте прислів’я: "Багато лісу – не губи, мало лісу – бережи, нема лісу – посади”? 3. Тварини лісу а) Бесіда В наших лісах живе багато різних тварин. Вони великі та маленькі, а деякі з них надзвичайно полохливі і виходять із своїх нірок чи сховищ, коли починає смеркати, а то й взагалі вночі. До таких, хто полюбляє темну пору доби, належать борсук, куниця, сіра сова. Інших тварин ти зможеш побачити серед білого дня вже в лісі. Як ти думаєш, хто це може бути? б) Вивчення вірша М. Сингаївського "Лісова прогулянка” Я ходив сьогодні в ліс, з лісу казочку приніс, Розкажу про голоси, Що дарують нам ліси. Там шишкар: - Ці-ку, ці-ку! поселився в сосняку. А в березині, здається, іволга сміється: - Ів-оло, ів-оло! Літо щедро зацвіло. Стихнув дятел-трудівник, Слуха жалібненький крик. Сойка синьокрила, І чутно в сосняку Музику гомінку. - Про скількох птахів згадується в вірші? - Які голоси мають ці птахи? в) Вікторина "Ліс і його мешканці” 1. Як називають дитинча козулі? (козеня) 2. Яка тварина риє собі нору в землі? (борсук) 3. Як білочка використовує свій пухнастий хвіст? (як стерно, щоб керувати польотом під час стрибка) 4. Що допомагає дятлові міцно триматися на вертикальному стовбурі? (твердий хвіст, на який він спирається, і гострі чіпкі кігті) 5. Як зозуля вирощує своє потомство? (підкидає яйця в чужі гнізда) 6. Як шишкар використовує форму свого дзьоба? (легко добуває насіння із шишок ялини) г) Червона книга України У кожній місцевості є тварини, яких залишилось дуже мало. Вони зникають, бо люди на них полюють, знищують місця їхнього мешкання – ліси, луки, забруднюють річки й озера. Тому тварин потрібно охороняти. Щоб зберегти тварин, які зникають, їх заносять до Червоної книги України. Таких тварин заборонено знищувати. Це метелин Махаон, жук-олень, журавель сірий, рись, зубр. д) Вивчення вірша В.Коломійця "Не лови метелика” Просить Богдана Оленочка - Ти не лови метеличка. Крилець йому не рви, Хай літає, хай кружляє Понад луками чистими... Хай милується земля Крильцями барвистими. 4. Розгляд проблемних ситуацій - Під час прогулянки до лісу ви знайшли красиву квітучу рослину. Що ви зробите? a. Зірвете її для букета; b. Викопаєте з корінням, щоб посадити в себе в садку; c. Ви не будете її чіпати. - Що ви зробите, коли побачите, що пташеня випало з гнізда? - В лісі вам зустрілось зайченя. Чи візьмете ви його додому, щоб доглядати за ним? - Ви побачили, що діти збивають ногами мухомори та інші отруйні гриби. Чи можна назвати їхні дії правильними? 5. Правила поведінки в лісі Будь природі другом. Коли буваєш у лісі, дотримуйся таких правил: - Ходи стежками, щоб не витоптувати рослини; - Не ламай гілок дерев і не рви квіток для букета; - Не кричи, щоб не налякати диких тварин; - Не руйнуй пташиних гнізд, не бери до рук пташині яйця. Цим ти можеш відлякати птахів від їхніх домівок. ІІІ. Підбиття підсумків екскурсії. - Що вам найбільше сподобалось в лісі? - Якою є роль лісу в природі? - Як потрібно поводитись в лісі? | |
| Переглядів: 8255 | Рейтинг: 3.0/5 |
| Всього коментарів: 0 | |