Урок математики
Дата: 18.10.2016р.
Клас- 2-В
Тема. Прямокутник. Обчислення периметра прямокутника. Порівняння іменованих чисел. Розвязування задач.
Мета. Формувати вміння виділяти суттєві ознаки багатокутників; ознайомити із суттєвими ознаками прямокутника як одним з видів многокутників; сприяти розвитку логічного мислення: вміння аналізувати, синтезувати, класифікувати, порівнювати та узагальнювати; виховувати і активізувати інтерес до предмета, творчого пошуку на уроці математики.
Хід уроку
І Організаційний момент
ІІАктуалізаціяопорнихзнань
1. Перевірка домашнього завдання
2. Каліграфічна хвилинка
Яка зараз пора року?(Осінь).
Які осінні місяці ви знаєте?(Вересень, жовтень, листопад).
Якими цифрами позначають осінні місяці за календарем?(9,10.11).
Це буде наша хвилинка каліграфії: запишемо десятий десяток.
- Що ми знаємо про ці числа?
- Ми можемо цей ряд назвати натуральним рядом? Чому?
- Як ми можемо назвати цей ряд чисел?
- Назвіть попереднє число до числа 96.
- Назвіть наступне число до числа 99.
- Назвіть сусідів числа 92.
- Знайдіть суму цифр у числі 95.
- Знайдіть різницю чисел 98.
3. Математичний диктант
Знайти суму двох доданків 10 і 10.
Знайти різницю двох чисел 12 і 3.
17 зменшити на 9.
24 збільшити на 1.
Взаємоперевірка та оцінювання : 20, 9, 48, 50, 87, 89, 8, 25 .
Фізкультхвилинка
ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку
- Діти, погляньте який клоун завітав до нас на урок. Він не простий, а з геометричних фігур.
- Які геометричні фігури ви бачите?(Круги,п’ятикутники,прямокутники(чотирикутники)).
- Які бувають кути?
- Як ви міркуєте, як називаються фігури, у яких всі кути прямі? (Прямокутники).
- Сьогодні на уроці ми будемо більш детально знайомитись з прямокутником та обчислювати його периметр.
- Діти, подивіться на прямокутник, який приніс нам клоун. В нього однакові сторони? А що ми можемо сказати про сторони прямокутника?
- Зверніть увагу, що сусідні сторони ми називаємо довжиною та шириною. Протилежні сторони – рівні.
- Якою одиницею вимірювання ми вимірюємо геометричні фігури? (у см)
- Давайте знайдемо периметр прямокутника зі сторонами 5 см та 2 см.
- Як знайти периметр?
- Запис у зошити.
ІV. Узагальнення і систематизація знань
1. Давайте виконаємо завдання від клоуна
2. Наш клоун просить, щоб ми порівняли іменовані числа.
(Біля дошки по черзі)
9 дм * 9см 4см * 5см
6см * 6дм 5 грн * 9грн
1дм * 10 см 14 см * 1дм5см
3.Робота в групах
- Розв’язавши задачі на картках, ви дізнаєтеся цікаве про тварин.
1. Заєць-русак важить 10 кг, а козуля – на 20 кг більше. Скільки кілограмів важить козуля?
2. У вовка 42 зуби, у ведмедя стіль¬ки ж. Скільки зубів у ведмедя і вовка разом?
3. Довжина дитинчати кита – 10 м, а довжина дитинча крокодила – 3 м. На скільки крокодил коротший, ніж кит?
4 . Пантера може стрибати 12 м у довжину, а тигр — на 5 м менше. Скільки метрів стрибає тигр ?
5. За одну добу слон з’їдає 60 кг їжі і це на 40 кг менше, ніж він випиває за добу. Скільки води випиває слон за добу?
6. Коти сплять 20 год на добу. Скільки часу залишається котам для ігор?
Записати на картці.
Та група, яка виконала завдання, піднімає сплетені руки вгору.
Хвилинка - цікавинка
Цікаво, що ці красуні бездоганно регулюють свій ріст: можуть пришвидшити, уповільнити, або й взагалі зупинити процес збільшення розмірів тіла.
Та і це ще не все! Риба-клоун може запросто змінити стать. Неймовірно, але всі риби-клоуни народжуються самцями, а потім, за необхідності, перетворюються на самок, продовжують рід та головують у зграї.
V. Підбиття підсумків. Рефлексія.
- Як називається фігура, у якої всі кути прямі?
- Як знайти периметр прямокутника?
- Що найбільше запам’яталось на уроці?
| 