| План –конспект
уроку англійської мови в 3 класі
Тема: Seasons and weather. What is the weather like today?
Мета: навчити вести діалог у мовленнєвій ситуації "Talking about the weather” ;
формувати навички діалогічного мовлення на рівні мікродіалогу з опорою на зразок та наочність;поглиблювати знання учнів про культуру спілкування британців;
розвивати інтонаційний слух та уяву;
виховувати почуття ввічливості учнів.
Обладнання: демонстраційні картки, плакат "Яка сьогодні погода” ,маркер, Карта України, роздатковий матеріал
Структура уроку
I.Вступна частина.
1)привітання
2)організація уроку
3)мовленнєва зарядка
4) мотивація навчальної діяльності та повідомлення теми та завдань уроку.
ІІ. Основна частина
1) пояснення нового матеріалу, введення нових лексичних одиниць
2) тренування у вживанні нових лексичних одиниць у мовленні
3) введення нових ЛО в діалоги( з опорою на наочність)
4) читання
5) письмо
6) закріплення (групова робота”The weather forecast”)
ІІІ. Кінцева частина
1)підведення підсумків уроку;
2)оцінювання учнів;
3)повідомлення домашнього завдання .
Оформлення дошки
Карта України
Date Classwork
What is the weather like today?
The weather is …
When the weather is wet
We must not fret
When the weather is warm
We must not storm
SUNNY
WINDY
CLOUDY
FROSTY
HOTRAINY
STORMY
SNOWY
Хід уроку
I.1
T.-Good morning, pupils!
P.-Good morning, teacher!
T.-How are you today?
P.- We are fine today.
T- Take your seats, please.
I.2
T. You have to check what do you have on your desks:
A book
an exercise book;
a pencil-case with your pens and pencils and
the vocabulary.
T: please, open your exercise books and write the date.
I.3
T. We are going to prepare for speaking English.(зараз ми приготуємося до спілкування англійською) Then you’ll tell me what we are going to talk about (Потім спробуйте сказати, про що ми сьогодні будемо говорити)
Look at the blackboard. Listen and read the poem:
When the weather is wet
We must not fret
When the weather is warm
We must not storm
- читання вірша вчителем;
- перевірка розуміння тексту учнями (пояснення змісту)
- Більшість слів в даному віршику починаються з букви”W” .Згадаємо, як правильно вимовляти звук /w/Отже, губи округлено, нижня губа не торкається зубів. На початку вимови губи не витягуємо "в дудку” ,а наприкінці не розтягуємо в широку посмішку. Потренуймося вимовляти -Let’s train a little bit.
T-Class: reading line-by line
I.4
T.: who can guess what are we going to talk about?
So, our topic is "The Weather” .наша тема - погода,ми навчимося розпитувати про погоду, і яка буває погода протягом різних пір року в різних країнах .
II.1
T. :-З якого питання ми починаємо розмову про погоду ? Згадайте, будь ласка
- Правильно - з питання : Яка сьогодні погода?
What is the weather like today?
-Repeat all together, please.
І яка ж може бути погода за вікном?
- Відповіді учнів : сонячна, вітряна, сніжна ,грозова і.т.д
Отже, на питання "What is the weather like today?” ми повинні відповідати: ”The weather is:
sunny
snowy
cloudy
stormy
rainy
frosty
windy
hot
A) Look and repeat after me: The weather is ….
 Translate the words
C) Look at the blackboard match the weather words and the pictures
(з’єднати: слово-малюнок)
D) Read the words
E) Spell the word Cloudy ,Windy ,Snowy
F) Match the transcription to the word:
SUNNY
WINDY
CLOUDY
FROSTY
HOT
RAINY
STORMY
SNOWY
II.2
a) Chains of the words (Look and say)(вчитель наклеює на дошку картки, учні - називають слова по порядку і за вказівкою вчителя)
b) Find what word is missing (учні закривають очі, а вчитель прибирає одну чи декілька карток. Учні повинні назвати картку, якої не вистачає)
c) Where is its place?(вчитель міняє картки місцями – учні називають першопорядок)
d) The game "The pictogram”(один учень малює на дошці задане йому слово, решта-намагаються відгадати його)
P.1 The weather in my country is…. . ; ;
Class :it is cloudy
P.1 No, it isn’t
Class: It is snowy
P.1Yes,it is
II.3
Game "The Merry-go-round” Група ділиться на дві частини-перша частина стає в коло, кожен з учнів тримає в руках малюнок з даної теми; друга частина утворює зовнішнє коло, стаючи обличчям в середину. За командою вчителя внутрішнє коло ставить питання "What is the weather like today?» a учні зовнішнього кола відповідають, дивлячись на малюнок. Після цього учні зовнішнього кола переміщаються за годинниковою стрілкою, учні внутрішнього кола лишаються стояти на місцях.
II.4
Read the texts. Match the weather in UK to the seasons :
- читання тексту( по частинах)
- переклад
- визначення пори року
- короткий переказ за зразком : ‘ In spring the weather in UK is rainy and wet”.
II.5
Let’s write these sentences into the exercise-books.
II.6
Кожен з учнів обирає назву міста України.
Завдання-обійти учнів класу і спитати ,яка погода в тому чи іншому місті України, для того, щоб скласти " Прогноз погоди”(З указанням на карті України)
III.1
Summary: It’s sunny in…. Lviv, Odessa, Mykolaiv
It’s snowy in…Kyiv, Donetsk and Cherkasy.2
III.2
Оцінювання учнів
III.3
Read the text on the worksheet 1 and fill in the gaps on the worksheet 2
The lesson is over. See you next time
| 