Каталог статей

Урок 6

Тема. Усі професії потрібні

 

Мета: формувати в учнів уявлення про зміст і значення праці лю­дей різних професій, про професії батьків, значення їхньої праці для інших людей; розкрити зв'язки між працею людей і ставленням до них; вчити аналізувати, узагальнювати; виховувати повагу до трудів­ників, ощадливість і бережливість до результатів праці дорослих, пра-целюбство. На уроці можна використати наочні посібники та демонстраційні матеріали видавництва «Ранок»: демонстраційний матеріал «Професії. Спорт».

ХІД УРОКУ

1. Вправа «Погода».

Тепло чи холодно надворі?

Яке небо?

Чи є дощ?

2.   Робота за підручником (С. 22).

Учитель читає текст у підручнику, пропонує учням розглянути ма­люнки і дати відповіді на запитання.

Людей яких професій зображено?

Як ви здогадалися?

Що ви знаєте про ці професії?

3.   Творче завдання «Дари професій».

Діти отримують картки з різними словами (це можуть бути предметні малюнки, наприклад: будинок, меблі, одяг, взуття, книга, молоко, пісня, танець, обручка, іграшка тощо). Кожен учень називає професії, завдя­ки яким люди можуть користуватися тими або іншими предметами, які зображені на картці. Наприклад: молоко люди мають завдяки тваринни­ку, ветеринару, доярці, продавцю тощо. Якщо хтось із дітей не може на­звати декілька професій, то йому допомагають всі інші.

Це завдання допоможе розкрити зв'язки між працею людей і став­ленням до них.

Висновок. Нас оточує багато речей, що є необхідними для навчання, праці, відпочинку. Будь-яка річ — результат праці людей різних професій. Якщо ви бережете речі, то шануєте працю цих людей.

 

4.   Робота у групах.

Учні складають колективну розповідь про одну з професій.

Фізкультхвилинка

Хочу я здоровим бути, Закалятись хочу я. Тож гімнастику робити Треба разом — ти і я!

З фізкультурою ми дружим, Різні вправи любим дуже! Раз, два, три, чотири, п'ять — Будем зараз присідать.

 

5.   Робота за підручником (С. 23).

Учитель читає загадку, учні відгадують, розглядають малюнки, нази­вають професії людей.

Які ще професії ви знаєте?

Учитель. Професія — це вміння добре виконувати певну роботу, виготовляти різні речі, надавати послуги. Всі професії важливі і потріб­ні. Своєю працею кожен дає користь іншим людям.

 

6.   Робота в парах.

Учні розповідають про професії батьків за планом:

де працюють батьки;

хто вони за професією;

чим корисна їхня праця для людей.

Формуванню уявлення учнів про професії батьків, значення їхньої праці для інших людей сприятиме завдання додому: малюнок «Дерево сі­мейних професій».

Попросіть дітей згадати, ким працюють або працювали різні члени їхньої сім'ї, а потім (вдома) намалювати чарівне дерево сімейних про­фесій, кожна гілка якого — певна професія.

 

7. Підсумок уроку.

Де і ким працюють ваші батьки?

Хто вони за фахом?

Хто хотів би обрати професію своїх батьків?

Що для цього потрібно?

Назви яких професій вам відомі?

З якими професіями ми познайомилися на уроці?

Яку користь дає кожна з цих професій?

Люди яких професій дбають про вас?

Хто будує школу?

Хто друкує книжку?

Хто лікує хворих?

Хто вчить дітей?

Як потрібно ставитись до результатів праці людей різних про­фесій?Які загадки про професії ви запам'ятали?

Які прислів'я про працю ви запам'ятали?

На уроці можна також використати такі завдання.

Щоб розкрити зміст і значення праці людей різних професій, зв'язки між працею людей і ставленням до них, проведіть гру «Кращий дирек­тор цирку».

Попросіть дітей подумати, якими якостями повинен володіти хоро­ший директор цирку. Всі відповіді дітей записати на дошці. Потім діти по групах або індивідуально відповідають на питання, як вчинить хоро­ший директор цирку, якщо:

у його в цирку почнеться епідемія якої-небудь хвороби тварин;

із цирку піде клоун;

під час вистави у гімнаста розболиться зуб;

глядачам не сподобається вистава;

під час вистави в цирку трапиться пожежа;

артисти цирку посваряться;

цирк зачиниться на ремонт.

Наприклад: якщо в цирку почнеться епідемія якої-небудь хвороби тва­рин, хороший директор запросить кращих ветеринарів, поліпшить хар­чування тварин, дасть їм вихідні дні тощо.

Після цього діти малюють, як директор цирку вчинив би в тій або іншій ситуації. З малюнків дітей робиться виставка «Кращий директор цирку».

Хвилинка-веселинка.

ПЛУТАНИНА

Геть усе, усе на світі Переплутав хлопчик Вітя. Каже: «Діти вчаться в полі, А комбайн працює в школі, Всіх людей стрижуть в лікарні, А лікують в перукарні. Ми книжки берем в аптеці, Ліки — у бібліотеці». От який Вітько дивак! Ти ж бо знаєш — це не так! Діти, звісно, вчаться в... (школі), А комбайн працює в... (полі), Ми лікуємось в... (лікарні), А стрижемось в... (перукарні), Ліки беремо в... (аптеці), А книжки — в... (бібліотеці).

Гра «Доповніть словечко».

ФАХИ НА ВСІ СМАКИ

... (Будівельник) новий дім

Збудував на радість всім.

...(Ветеринар) тварин лікує —

За здоров'ям їх слідкує.

Все знає... (географ) про кулю земну,

Про гір висоту та морів глибину!

... (Диригент) керує хором,

Нам співати з ним

Не сором!

... (Електрику!) Електропраску Відремонтуйте нам, будь ласка! ... (Кухар) запрошує Всіх на обід. Страви смачні — Пообідати слід!

... (Лікар) уважно оглянув дитину,

Каже: «Потрібні тобі вітаміни!»

... (Тренер) спортсменів тренує сумлінно,

Про олімпійську турбується зміну!

... (Перукар) чаклує в перукарні —

Зачіски всім робить дуже гарні!

.  (Токар) виточив із сталі

Всі потрібні нам деталі!

... (Футболіст)

Штрафний пробив —

У ворота м'яч влетів!

Крутиться коло Гончарне невпинно. Зробить... (гончар) Гарний глечик із глини!

(К. Чурюмов. «Малятам про фахи»)

Робота з українськими народними прислів'ями про працю. Праця людину годує, а лінь марнує.

Що посієш, те й пожнеш.

Маленька бджілка, а й та працює.

Землю прикрашає сонце, а людину — праця.

Дерево міцне корінням, а людина — трудовим горінням.

Роботящі руки гори вернуть.

Без діла сидіти — можна одуріти.

Без діла слабіє сила.

Без труда нема плода.

Була б лише охота — наладиться кожна робота. Добрий початок — половина діла.

Вставте пропущені слова.

 

1)                                                                    — навчає і виховує учнів.

2)                                                                    — лікує хворих.

3)                                                                    — перевозить пасажирів.

4)                                                                    — веде телепередачі.

5)                                                                    — готує їжу.

(Диктор, лікар, водій, кухар, учитель)

Вставте пропущені слова.

 

1)                                                                    — вирощують хліб.

2)                                                                    — роблять наші вулиці чистими.

3)                                                                    — сім раз відміряє, а раз відрізає.

4)                                                                    — шиє і ремонтує взуття.

5)                                                                    — висаджує і доглядає квіти.

(Двірники, квітникарка, хлібороби, чоботар, кравець)