Каталог статей

ЗАНЯТТЯ З МАТЕМАТИКИ  "ДО НАС ЗАВІТАЛА КАЗКА"

Мета: з'ясувати знання дітей про величину і форму предметів, уміння лічити в межах 10 за допомогою різних аналізаторів (предмети, рухи, звуки); вчити орієнтуватися у часі та просторі; розвивати логічне мислення; виховувати бажання працювати самостійно.

Хід заняття

  Діти, ви любите казки? От і зараз до нас завітала казка,   до того ж,

незвичайна, бо вона математична. У казковому царстві трапилася пригода. Баба послала діда до лісу по дрова. А він пішов, та й не дійшов, бо дорогою

загубив...

Що ж загубив дід? (Рукавичку)

  Зажурився старий. Мерзнуть в нього руки, а ще рукавичка була чарівна. Сів він на пеньок, голову з журби похилив. Давайте допоможемо дідусев  зігрітися, гаразд?

Дидактична гра "Якщо знаєш, лічи далі" (порядкова лічба).

Дидактична гра "Назвіть сусіда" (визначення суміжних чисел).

Дидактична гра "Кого не стало" (пропущена цифра).

   З нашою допомогою на галявині запалало вогнище. Залишимо дідуся грітися біля нього, а самі пошукаємо рукавичку і поспостерігаємо за    пригодами. А щоб дорога була доброю, виконаємо декілька завдань.

1) З яких геометричних фігур складається цей малюнок? (Малюнок   за вибором вихователя.)

2)Скільки на цьому малюнку геометричних фігур? Назвіть їх.

 А ось і те, що дід загубив. Натрапила на неї  Мишка і стала проситися: "Впусти, рукавичко, мене погрітися". А рукавичка відказує: "Спочатку виконай мої завдання-бажання".

Гра "Коли це бува " (пори року).

Морозить листя,

Щипає носа.

Вітрами дує,

Мости будує.

Крига тріщить,

Весела пісня дзвенить.

Трави зеленіють,

Квіти радіють.

Ягоди зростають,

Червоним соком набираються.

Липа зацвітає

Колос достигає.

Овочі дарує,

Фруктами частує.

Вітрами дує,

Листя останнє

З дерев зриває.

  Ось і пустила рукавичка Мишку погрітися. Аж тут Жабка скаче і теж проситься.

А Мишка  й загадує свої  задачі-жарти.

Назвіть три дні поспіль, не користуючись ані назвами днів тижня, ані числами. (Вчора, сьогодні, завтра)

Назвіть п'ять днів поспіль, не використовуючи числа і назви днів тижня.

(Позавчора, вчора, сьогодні, завтра, післязавтра)

В якої геометричної фігури немає ні початку, ні кінця? (У круга)

  Ось вони живуть у рукавичці вже вдвох. Коли це стрибає Зайчик-побігайчик і теж просить пустити його погрітися. Мишка і Жабка дають завдання Зайчикові і просять його відповісти.

Що буде з вороною, коли їй мине сім роквв? (Настане восьмий)

Летіли горобець, ластівка, джміль і сорока.Ск льки всього летіло птахів? (3)

  От Зайчик  з ними живе в рукавичці.

Проводиться фізкультхвилинка. (Діти відтворюють рухи зайчика, жабки, мишки)

  Доки ми з вами відпочивали, підбігла Лисичка-сестричка і теж проситься: "Пустіть і мене погрітися". Звірі порадилися і попросили її теж виконати завдання.

Дидактична гра "Викладіть зайців" (за допомогою слухового аналізатора).

Лисичка повинна почастувати зайцвв морквинками. Вона повинна визначити, чого більше зайців чи морквинок, а чого менше  і на скільки.

  Ось Лисичку впустили в рукавичку. Аж тут де не візьмись Вовк  іде і теж до

рукавички. Звірі і йому пропонують виконати завдання "Навпаки" (назвати слова протилежного значення).

Верхній - нижній;

ліворуч - праворуч;

угорі - внизу;

сьогодні - завтра;

зима - літо;

день - ніч.

Після цього, коли Вовк теж уліз у рукавичку, проводиться гра "Де дзвенить дзвіночок".

Одному з дітей зав'язують очі і пропонують сказати, де дзвонили: спереду, ззаду, ліворуч, праворуч.

Коли гра завершилася, з'являється Ведмідь, йде до рукавички, теж просить

впустити і його. І йому діти дають завдання.

З  скількох частин складається доба?

Розгляньте картинки і скажіть, яка це частина доби?

  Ось і Ведмідь теж вже гріється в рукавичці. Тепло звірятам у рукавичці. Але дід зігрівся біля вогнища і послав свого песика шукати рукавичку. Песик знайшов її. Полічив він звірят і побачив, що їх аж семеро, а він один. Як загавкає!

Вискочили всі звірі та й розбіглися в різні сторони. Взяв він рукавичку і відніс її дідові.