Каталог статей
| Головна » Статті » Вчитель вчителю » "Методична скарбничка" | [ Додати статтю ] |
| У категорії матеріалів: 1099 Показано матеріалів: 421-430 |
Сторінки: « 1 2 ... 41 42 43 44 45 ... 109 110 » |
Сортувати по: Даті · Назві · Рейтингу · Коментарям · Переглядам
|
Уроки [2650]
Розробки уроків з різних предметів
|
Загальношкільні заходи [731]
Свято першого і останнього дзвоника, сценарії на інші тематики
|
|
Класні виховні заходи [1843]
Cценарії свят та виховних годин, інформаційні хвилинки
|
Готуємось до батьківських зборів [304]
Додатковий та цікавий матеріал для проведення батьківських зборів
|
|
Я - класний керівник [341]
Поради та рекомендації у виховній роботі, характеристика учня та класного колективу
|
Гурткова робота [161]
План роботи гуртка
|
|
Новини [657]
Новини, поради та рекомендації
|
Допомога молодому вчителю [348]
Корисні поради
|
|
Вчитель студенту [219]
Співпраця та допомога
|
"Методична скарбничка" [1099]
Методична допомога учителям у роботі, співпраця, допоміжний архів
|
|
Християнська етика в українській культурі [192]
Пояснювальна записка, уроки та сценарії для вчителів,інформація для батьків та дітей
|
Календарно-тематичне планування [348]
На допомогу вчителю
|
|
Заняття з майбутніми першокласниками [42]
Конспекти підготовчих занять
|
Здоров'я вчителя [29]
Статті
|
|
Навчання учнів з вадами у психічному чи фізичному розвитку [51]
Методичні поради
|
Інноваційні технології навчання [188]
На допомогу вчителю
|
|
Охорона життя та безпека праці [198]
Інструкції, пам'ятки, правила поведінки
|
Для душі... [119]
Поетична сторінка
|
| Логопедичні заняття [24] |
Олімпіади та конкурси [111]
Олімпіадні та конкурсні завдання з математики, української мови, природознавства
|
|
В даному виступі розглядається питання взаємовідносин людини, суспільства, природи, як однієї з важливих і актуальних проблем сучасності, виховання екологічної культури, розвиток екологічного мислення у дітей молодшого шкільного віку через громадянську компетентність з використанням на уроках «Я і Україна», «Природознавство» інтерактивних методів навчання і новітніх технологій.
|
|
Раніше люди впродовж всього життя користувалися знаннями, набутими у середній та вищій школі. |
|
В роботі висвітлено особливості формування компетентностей молодшого школяра (інформаційно-комунікативна, соціальна, загальнокультурна, громадянська, здоров’язбережувальна) засобами лялькового театру.
|
|
Серед життєвих цінностей сучасної людини перше місце посідає цінність життя і здоров’я.
|
|
У даній статті розкрито роль і завдання сучасної школи в формуванні ключових компетентностей молодших школярів. Підібрано методи, прийоми , ігри, види вправ , які можна використати в своїй роботі для досягнення цієї мети
|
|
У світі сучасних вимог до школи, коли перед вчителями стоїть завдання навчити кожну дитину самостійно вчитися, особливого значення набуває питання про формування її пізнавальних інтересів, активного відношення до навчального процесу. Одним із засобів, який містить в собі реальні можливості здійснення цього важливого завдання, є гра.
|
|
На сучасному етапі розвитку суспільство ставить перед освітою нові цілі. Сьогодні вже просто неможливо навчати традиційно, адже постійно зростає обсяг інформації, розширюється зміст навчального матеріалу, який необхідно засвоїти дитині.
|
|
Запропонована робота містить матеріали з досвіду роботи Суслової В.І. за системою виховної діяльності класного колективу «Родинне коло: школа і сім’я» та включає наукове обґрунтування основних принципів діяльності класовода з напрямку родинного виховання
|
|
Інтеграція України в європейський і світовий освітній простір викликала необхідність переглянути деякі підходи до навчання та розвитку дітей, проаналізувати фактори, що гальмують підвищення якості та формування життєспроможної особистості. |
|
Стаття дає можливість учителю початкових класів формувати ключові здоров’язбережувальні компетентності в учнів, а саме свідомого розвитку свідомого ставлення до свого здоров’я, здоров’я оточуючих. Сприяє вихованню в школярів бажання вести здоровий спосіб життя. Дотримуватись правил безпечної поведінки вдома, у школі, громадських місцях. У статті наводяться приклади, проблемні ситуації, ігри, завдання, дослідницька діяльність, задачі про дорожні ситуації. Ці завдання сприятимуть вихованню бережливого ставлення дітей до свого здоров’я, дотримуватись правил безпечної поведінки. |