Каталог статей

Назва: Національно-патріотичне виховання молодших школярів
Автор: Депетист О. В., Чала В. В.
Рік: 2011
Сторінок: 128
Формат: pdf
Розмір: 33 мб
Посібник містить авторську програму національно-патріотичного виховання «Юний патріот» та розробки виховних заходів у 1–4-х класах. Матеріали посібника сприятимуть формуванню громадсько активної особистості молодших школярів, вихованню справжніх патріотів України, свідомих та активних членів суспільства, а також розвитку творчих здібностей учнів та створенню справжньої класної родини.

Назва: Розробки календарних свят та виховних заходів у 1–4 класах
Автор: Бовтенко К. І
Рік: 2009
Сторінок: 160
Формат: pdf
Розмір: 34 мб
Посібник містить розробки календарних свят та виховних заходів різноманітної тематики у 1–4 класах. Матеріали збірки стануть у пригоді вчителям-практикам та сприятимуть вихованню особистості молодших школярів

Назва: Робота зі словниковими словами: нетрадиційні прийоми, ігри та завдання для учнів 1–4 класів
Автор: Чекіна О. Ю.
Рік: 2008
Сторінок: 109
Формат: pdf
Розмір: 44 мб
У посібнику висвітлюються теоретичні питання щодо вивчення словникових слів на уроках української мови в початковій школі. Докладно описана методика застосування міжпредметних зв’язків, елементів етимологічного аналізу, жанрів цікавої граматики, какографії тощо.

Назва: Робота зі словниковими словами: нестандартний дидактичний матеріал для уроків рідної мови, читання, природознавства
Автор: Сауляк Н. І.
Рік: 2008
Сторінок: 221
Формат: pdf
Розмір: 58 мб
Збірка містить добірку нестандартного матеріалу для організації ефективної роботи зі словниковими словами на уроках рідної мови, читання, природознавства в 1–4 класах. Матеріали посібника сприятимуть збагаченню лексичного словника учнів, розвитку усного і писемного мовлення, орфографічної зіркості, пам’яті

Назва: Позакласне читання. 1–4 класи: методичні поради, розробки уроків
Автор: Джежелей О. В., Ємець А. А.
Рік: 2007
Сторінок: 176
Формат: pdf
Розмір: 55 мб
Посібник розроблено відповідно до вимог нового Державного стандарту початкової освіти та чинної програми. Авторами дібрано сучасний матеріал щодо теорії й практики організації та проведення уроків позакласного читання з учнями певної вікової категорії.

Назва: Навчальні ігри в початковій і середній школі
Автор: Стом О. Ю.
Рік: 2010
Сторінок: 127
Формат: pdf
Розмір: 29 мб
Запропонований посібник аналізує ігрову діяльність як ефективний засіб викладання англійської мови та пропонує велику кількість навчальних ігор для використання в урочний та позаурочний час.

Назва: Навчаємо словотворчості. Формування навичок написання творів і переказів у молодших школярів. 2–4 класи
Автор: Андзьошина Н. М.
Рік: 2008
Сторінок: 108
Формат: pdf
Розмір: 40 мб
Посібник містить розгорнуті конспекти уроків розвитку зв’язного мовлення у 2–4 класах, складені відповідно до вимог чинної програми та оновленого Державного стандарту.
Використання на уроках цікавого дидактичного матеріалу, різноманітних методів і форм організації навчальної роботи сприятиме формуванню основних компетентностей учнів, розвитку творчих здібностей, поваги до слова тощо

Назва: Навчаємо фонетиці від 6 до 15. Дидактичні матеріали
Автор: Бабенко Н. А.
Рік: 2006
Сторінок: 144
Формат: pdf
Розмір: 28 мб
Посібник містить різноманітні матеріали для розвитку фонетичної компетенції учнів початкової та середньої школи. Велика кількість вправ, загадок, скоромовок і тестів не тільки дасть змогу якісно опрацювати фонетичний матеріал, а й зробить процес навчання цікавим і захоплюючим.

Назва: Класні години. 1–4 класи
Автор: Даніліна І. В.
Рік: 2008
Сторінок: 175
Формат: pdf
Розмір: 35 мб
Посібник містить докладні розробки нестандартних за формою класних годин для учнів 1–4 класів, серед яких ігри-подорожі, інтелектуальні ігри, конкурси, бесіди, родинні свята тощо.

Назва: Казковий лабіринт і я: програма курсу за вибором, розробки занять
Автор: Білоус Г.І.
Рік: 2012
Сторінок: 126
Формат: pdf
Розмір: 31 мб
Посібник містить авторську програму, орієнтовне тематичне планування та розробки занять курсу за вибором «Казковий лабіринт і я» для учнів 3–4-х класів.
Заняття курсу сприятимуть формуванню вмінь молодших школярів аналізувати й контролювати свої емоції (на основі різнобічного осмислення казок), розвитку власних позитивних якостей, творчих здібностей, необхідних для успішної соціалізації, розширенню кола читання учнів 3–4-х класів.