Каталог статей

Головна » Статті » Увага! Першокласник! » Різні аспекти цього питання

У категорії матеріалів: 392
Показано матеріалів: 111-120

Сторінки: « 1 2 ... 10 11 12 13 14 ... 39 40 »

Сортувати по: Даті · Назві · Рейтингу · Коментарям · Переглядам

Перехід дитини до школи - переломний момент у її житті

Основи гуманно-особистісного підходу до навчання першокласників

Оновлення змісту і навчально-методичного забезпечення нового етапу розвитку початкової освіти здійснюється послідовно і дуже швидко.
Зараз актуальним є обговорення концепції другого покоління Державного стандарту загальної початкової освіти.
2012 рік є особливим для початкової школи. Саме з 1 вересня цього року розпочнеться поступове впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти та нових навчальних програм для початкової школи.

Формування здоров'язберігаючої компетентності першокласників

Багато педагогів стверджують, що нинішні діти змінилися, причому не на краще. Але, напевне, вони забувають, що суттєво змінився світ, у якому ми живемо.
Останніми роками до школи приходять зовсім інші діти. Вони дуже різні, однак їх об'єднує допитливість, бажання пізнавати нове, вразливість, відвертість, довірливість. Сучасні першокласники комунікабельніші, практичніші, менш боязкі і, разом з тим, конфліктніші, ніж їхні попередники, не мають навичок спільної роботи.

Поради для батьків майбутніх першокласників

Батьки і діти – це любов і сльози,
Це вічне щастя і одвічний біль,
Це – сонце і тепло, сніги й морози,
Мед на вуста й на вічні рани сіль.

Використання здоров’язберігаючих технологій у роботі з першокласниками

Актуальною проблемою сьогодення є збереження здоров’я дітей та формування здорового способу життя як цінності. Кожен хто причетний до справи навчання і виховання, повинен усвідомити, яку відповідальність він несе. Від нас, учителів та батьків, великою мірою залежить, яким буде здоров’я дитини в подальшому житті.

Дитина - лівша - це добре чи погано?

Якщо ваша дитина лівша, - то добре це чи погано? Існує така точка зору: якщо увесь світ побудований для праворуких, то лівшам у ньому некомфортно. Це міф чи реальність?

Грайте з нами, грайте, як ми, грайте краще за нас

Роль ігор, як навчального прийому в початкових класах, безумовно, зростає.

Адаптаційний період дітей 6-річного віку

Вступ до школи - переламний момент у житті дитини. Він пов'язаний із новим типом стосунків з оточенням (ровесниками й дорослими), новим видом основної діяльності (навчальної, а не ігрової). У житті дитини змінюється все: обов'язки, оточення, режим. Це "кризовий період" у житті дитини, і ця "криза" виявляється у тому, що свої ігрові потреби дитина моє задовольняти у навчальні способи. Процес адаптації до шкільного життя у дітей триває по-різному - від 2 тижнів до 2-3 місяців, залежно від рівня їх готовності до школи, психофізіологічних особливостей та стану здоров'я. Вирішальну роль тут відіграє сформований у дошкільному віці рівень готовності до школи, або "шкільної зрілості".

Гра - як основний вид діяльності на уроці розвитку мовлення в 1 класі

Мовленнєвий розвиток першокласника — складний психологічний процес, що не зводиться до простого відтворення дитиною почутої мови. Він визначається мірою сформованості знань, умінь та навичок дитини i виявляться в соціальній та інтелектуальній активності у колі дорослих та однолітків. Щоб створити оптимальні умови для мовленнєвого розвитку першокласника, педагогам слід використовувати різні форми роботи: iгpи, проблемні ситуації і, звичайно, уроки.

Формування мовленнєвих компетентностей першокласників

Важлива роль у системі початкової освіти належить формуванню в учнів життєвих компетентностей, що допоможуть їм орієнтуватися в сучасному житті. Адже набуті в початкових класах особистісні якості не тільки забезпечують основу подальшого навчання, виховання і розвитку майбутніх підлітків, а й значною мірою зумовлюють практичну, громадянську та професійну діяльність дорослої людини.

Рухова активність - необхідна умова розвитку дитячого організма

На сучасному етапі розвитку національної школи в Україні важливим стратегічним завданням реформування змісту освіти є необхідність сприяння фізичному, психічному здоров'ю молоді, врахування потреб індивідуальної корекційно-компенсаційної спрямованості навчання і виховання дітей, утвердження пріоритетів здорового способу життя людини.

1-10 11-20 ... 91-100 101-110 111-120 121-130 131-140 ... 381-390 391-392

Пошук

Статистика

Форма входу

Наш чат

Останні коментарі

Наша кнопка

Каталог статей